横箱屈腿腾越优秀教案范文｜教案在线预览

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体育教学设计横箱屈腿腾越教学设计阳山县第二中学彭瑞丰一.指导思想本课以“阳光、快乐、健康体育”为指导思想，以《体育与健康》课程标准的精神为依据，以学生为本为中心，让学生在体育课堂中不仅循序渐进的掌握技术方法，提高身体素质，而且使学生在学习过程中体验成功、学会交流和配合，团结协作等优良品质。二

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所属课文：横箱屈腿腾越

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学校：阳山县第二中学

横箱屈腿腾越优秀教案范文

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关键词：横箱屈腿腾越优秀教案范文

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体育教学设计

横箱屈腿腾越教学设计

阳山县第二中学

彭瑞丰

一.指导思想

本课以“阳光、快乐、健康体育”为指导思想，以《体育与健康》课程标准的精神为依据，以学生为本为中心，让学生在体育课堂中不仅循序渐进的掌握技术方法，提高身体素质，而且使学生在学习过程中体验成功、学会交流和配合，团结协作等优良品质。

二.教材分析

1.教材分析：

横箱屈腿腾越是初中体育与健康课程内容。本学期安排2课时（4次课）。本课为第2次课，主要学习踏跳后顶肩推手屈腿腾越的过程，这一项目技术动作复杂，教学难度较大，完整的技术动作包括：助跑、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地，要完成此技术动作，要求学生不仅要有较强的身体素质，还要有过硬的心理素质，因此，我们在教学中，要注重培养学生勇敢坚韧和团结协作的意志品质，

2.学情分析：

七年级年男生正处于身体发育的良好时期，有一定的思考和运动能力，同时也喜欢有挑战的运动项目，大部分学生的速度、弹跳、力量素质已具备完成横箱屈腿腾越第一腾空的条件，通过第一节课屈腿腾越的学***部分学生已经掌1

体育教学设计

握助跑踏跳的技术动作，迫切希望学习屈腿腾越的完整动作。

三.教学目标

1.认知目标：学生知道跳上横箱成两臂前举蹲立，以及挺身跳下的动作要领。

2.技能目标：大部分学生能做出用前脚掌踏跳，跳上横箱时先推手，然后脚再踏上跳箱成两臂前举蹲立，跳下时身体挺直，落地半蹲立稳。一部分学生能在保护帮助下完成横箱屈腿腾越。

3.情感目标：培养学生勇敢、果断、坚定的意志品质，通过游戏及相互帮助学习，培养学生团结协作、互帮互助的精神。

四.教学重点、难点

重点：推手

难点：克服学生的恐惧心理；保持身体重心的平稳。

五.教学方法

教法：讲解示范法

分组联系法

评价法

学法：观察法

尝试法

展示法合作学习法

体育教学设计

六.教学主要流程

课堂常规及安全教育

1、准备部分

圆形慢跑

准备活动

“跳山羊”接力

、基本部分

3、结束部分

复习助跑踏跳，学习纵箱跳上成蹲撑跳下

立卧撑

辅助练习

顶肩推手

保护帮助下完成横箱屈腿腾越动作

游戏

放松

课堂小结

回收器材

关于本教案的常见问题

Q：横箱屈腿腾越优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《横箱屈腿腾越》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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