君子自强不息优秀教案｜教案在线预览

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课题课型学习目标新授君子自强不息授课时间课时主备人1 第1课时1、通过本次活动，理解“自强不息”的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。2、学会整理、筛选、整理资料的方法；善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。3、继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。学习1、学会整理、筛

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所属课文：君子自强不息

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2019-06-30 18:30:00

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学校：宜阳县寻村镇第一初级中学

君子自强不息优秀教案

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关键词：君子自强不息优秀教案

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课题

课型

学习

目标

新授

君子自强不息

授课时间

课时

主备人

1 第1课时

1、通过本次活动，理解“自强不息”的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。

2、学会整理、筛选、整理资料的方法；善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。

3、继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。

学习1、学会整理、筛选、整理资料的方法

重难点

2、可以撰写采访稿

教

学

过

程

一、出示学习目标：

二、合作探究（用时20分钟）

1、认识自强不息的内涵

以小组为单位搜集课外有关自强不息的名言、格言等材料，了解古今名人对于自强不息精神的论述。

2、寻找自强不息的人物

中国古代有很多自强不息的人物，搜索和讲述他们的故事，举办一场故事会，可以让大家获得教益。我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，采访他们，让他们谈谈个人经历，让更多的人了解他们。

3、演讲：青年当自强不息

三、解疑答惑

1、以小组为单位，讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？

自强不息的含义：自强不息是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。自强就是自立更生，奋发图强，在困难面前知难而退、顽强拼搏。一个自尊自信自立的人必定会对未来充满希望，会永远向上，奋发进取。

2、（1）采访准备。联系采访对象，确定采访时间，地点，事先沟通采访内容，自己确认采访内容提纲。

（2）实时采访。采访过程中要尊重采访对象，用语得体，内容紧扣自强不息主题，也可以根据情况补充新的。

（3）撰写采访稿。整理采访素材，撰写采访稿，内容要紧扣主题，形式上尽量做到图文并茂，还可以录制成小视频。

3、以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。

（1）确定演讲主题

（2）组建演讲团队

（3）开展演讲活动

四、课堂检测：课内拓展

1、有关自强不息的名言、格言：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

天行健，君子以自强不息。

2、有关自强不息的诗词名句：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府*长歌行》

生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子*告子下》

胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章

不怨天，不尤人。——《论语*宪问》

士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语*卫灵公》

关于本教案的常见问题

Q：君子自强不息优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《君子自强不息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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