每天坚持一小时体育锻炼获奖说课稿｜教案在线预览

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课题教学目标跨越式跳高之过杆技术训练1、认知目标：通过教学，培养同学们对跨越式跳高的初步认识及激发学生的学习兴趣。1、技能目标：通过教学，提高学生跳跃能力，使学生基本掌握跨越式跳高的过杆技术。2、情感目标：通过教学，培养学生勇敢、果断、自信的心理品质，培养小组合作的学习能力。直腿跨越过杆技术动作连贯

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所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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学校：成都市龙泉驿区第七中学校

每天坚持一小时体育锻炼获奖说课稿

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼获奖说课稿

正文

课题

教

学

目

标

跨越式跳高之过杆技术训练

1、认知目标：通过教学，培养同学们对跨越式跳高的初步认识及激发学生的学习兴趣。

1、技能目标：通过教学，提高学生跳跃能力，使学生基本掌握跨越式跳高的过杆技术。

2、情感目标：通过教学，培养学生勇敢、果断、自信的心理品质，培养小组合作的学习能力。

直腿跨越

过杆技术动作连贯

教师活动

1、检查出勤情况。

学生学习活动

1、向老师问好。

2、体育委员报数。

及要求。

设计意图

1、强调常规。

教学重点

教学难点

环节

教学内容

课堂常规

一、集合整队，清点人2、师生问好。

开

始

部

分

数。

二、师生问好，检查着装。

三、宣布课的内容及要求，安排见习生。

四、讲解练习中的安全要求。

一、队列练习。

热

身

部

分

1、讲解游戏规则。

3、讲解内容及要求。

3、认真倾听本课内容2、培养安全意识。

3、培养参与意识。

1、积极参与。

2、全身投入。

4、动作标准。

1、集中学生注意力。

2、调动课堂气氛。

3、达到热身的效果。

二、绕足球场半场慢跑2、指定小组长。

2圈。

三、插入游戏，叫数抱团。

四、徒手操5节。

察学生。

3、教师示范，指导观3、认真练习。

一、学习助跑起跑动1、教师讲解动作要1学生认真听动作要1、学习助作。（上步头触悬挂物）

领。

基

本

部

分

术。

3、提出练习要求。

（1）上步立腰。

（2）小组内依次练习。

（3）注意安全。

领。

跑起跑动作。

2、教师示范其动作技2、观看教师示范。

3、分组练习助跑起跑2、掌握起动作。

4、积极练习。

5、小组长组织好练习。

跑起跳节奏。

二、过杆技术。（二踢1、教师讲解动作要领。

1、听动作要领。

基

本

部

分

腿辅助练习）

2、教师示范动作技术。

2、看教师示范。

3、提出练习要求。

4、组织小组练习。

5、教师巡视。

6、个别辅导。

1、掌握过杆时的直3、小组长组织小组成腿摆动。

员进行练习。

2、学习并掌握二踢腿动作。

三、完整过杆技术练1、教师示范动作。

习。

基

本

部

分

四、比赛闯关口

2、提出练习要求。

1、学生认真看教师动1、让学生作示范。

基本掌握过杆技术。

2、培养小3、组织各小组练习。

2、认真领会动作。

4、教师巡视学习练习。

3、积极投入练习。

5、个别辅导。

4、小组长负责练习秩组长的组序。

织领导能力。

1、学生认真听比赛规1、提高跨则。

2、积极投入练习。

3、勇闯关口。

越式跳高动作质量。

2、增强跳跃能力。

1、放松活动。

2、师生点评。

结

束

部

分

3、归还器材。

4、师生再见。

1、教师领做，放松活1、学生跟随教师做放1、培养学动。

松运动。

生有放松2、组织学生进行点评。

2、学生积极点评本课。

身体的意3、组织学生还器材。

3、小组长还器材。

识。

2、帮助教师还器材。

3、学会评价课堂。

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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