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17 爱发脾气的孩子123他以为,虽然做错了事情,但只要道歉就可以了,(板书:道歉)可是,这样真的就可以了吗?生:不可以。师:事实证明,他的朋友还是越来越少了,那么,到最后,这个男孩有没有明白这里面的道理呢?下面就让我们来接着学习课文的下一部分,请同学们读课文2~5自然段,一边读一边想,爸爸用了什么
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17 爱发脾气的孩子ppt课件课堂实录
未知
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正文
17 爱发脾气的孩子
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他以为,虽然做错了事情,但只要道歉就可以了,(板书:道歉)可是,这样真的就可以了吗?
生:不可以。
师:事实证明,他的朋友还是越来越少了,那么,到最后,这个男孩有没有明白这里面的道理呢?下面就让我们来接着学习课文的下一部分,请同学们读课文2~5自然段,一边读一边想,爸爸用了什么办法让男孩改变的?而这个男孩又是怎么做的呢?
(生读2~5自然段。) 师:爸爸用了什么办法呢?
《爱发脾气的孩子》教学片段
◆情境导入,感悟哲理
师:这么爱发脾气的孩子,却对自己的缺点满不在乎,
生:发脾气就在木桩上钉钉子,道歉了再把钉子拔出来。
师:那么这个孩子又是怎么做的呢?请同学们找一找这部分中关于时间的词语。
(生汇报关于时间的词语或短语:很快,过了一段时间,后来,终于有一天。)
师:那么在这些时间的同时,木桩上的钉子有了什么样的变化呢?这些变化又能说明什么呢?请你和同桌之间研究研究,说一说。
(生汇报钉子的数量变化和男孩的脾气变化次数。) 师:(板书:钉钉子,拔钉子)听,他真的改掉了这个缺点,他正用那样坚定的语气对爸爸说:
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(生读“爸爸,我已经不需要……脾气了。”)男孩确定改变了,那他到底是因为什么而改变的呢?还是师:从开始时的钉了很多钉子,到后来的不再需要,让他自己来告诉我们吧!
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