21*邹忌讽齐王纳谏ppt配套的教学设计及说课稿

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计

罗定三中 何月香

学习目标：

一、掌握实词、虚词的用法、特殊句式。

二、学习本文的整齐美、参差美、哲理美。

三、背诵课文。

教学过程：

一、说说“历史上的谏臣”，引出课题。

二、简介《战国策》。

《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。

《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。

三、正音。

昳（ ） 窥

（ ） 间（ ）进 期（ ）年 谤（ ）讥（ ） 朝（ ）服衣冠

皆朝（ ）于齐 四、朗读指导。

第一段: 诵读指导：此段从邹忌与徐公比美写起,三问三答,非常精彩,他们身份不同想法不同,语气也各不相同： “我孰与城北徐公美？”“吾孰与徐公美？”“吾与徐公孰美？”三个问句，一问其妻，二问其妾，三问其客。要读出邹忌窥镜后的自得又不自信。

“君美甚，徐公何能及君也！”妻之答，要读出融融的爱恋之情；“徐公何能及君也！”妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；“徐公不不若君之美也！”客之答，要读出阿谀奉承之情。

“暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”这句则是邹忌通过“孰视”“窥镜”终于发现自己远远不如徐公而引起的深思，他的自言自语道出了三人赞美自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。

第二段: 诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来娓娓动听，如与人细语话家常。“于是入朝见威王”句要用中速缓慢的读出。

“臣诚知不如徐公美”句重音放在“诚”字上面。

“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”与“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”一一对应，两两相比，三比之中，道理自然而出，节奏感很强，读时要注意，并且要读出恳切、真诚之意。

“今齐/地/方千里”中的“地”当作“土地”讲，“方”是“纵横”之意，因此在“今齐”与“地”之后都要略作停顿。

五、题解。

六、介绍邹忌和齐威王。

七、梳通课文。

八、词语积累。

1、古今异义词

①今齐地方千里 地方 古义：土地方圆

今义：中央下属的各级行政区域的统称。

②能谤讥于市朝

谤讥 古义：议论”

今义：诽谤讥讽

③宫妇左右莫不私王

私 古义：偏爱

今义：自私

2、解释一词多义

上：①

受上赏：形容词，指品级高的

②

上书谏寡人之过者：动词，呈上

下：①

乃下令：动词，颁布，下达

②

受下赏：形容词，指品级低的

若：①

徐公不若君之美：介词，如，比

②

门庭若市：动词，好像

九、重点句子翻译。

1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、我孰与城北徐公美？”

3、君美甚，徐公何能及君也？

4、臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。

5、时时而间进;期年之后,虽欲言, 无可进者。

十、拓展迁移。

厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，便监谤者，以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”邵公曰：“是障之也，防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言……”

王不听，于是国莫敢出言。三年，乃流王于彘。（选自《国语》）

译文：周厉王暴虐，国都的人都指责他。召公报告说：“百姓不能忍受君王的命令了！”厉王发怒，找到一个卫国的巫人，派他监视指责自己的人。卫巫将这些人报告厉王，就杀掉他们。因此国都的人都不敢说话，路上相遇只是彼此使个眼色。

厉王高兴了，告诉召公说：“我能止住攻击了，现在他们再不敢瞎说。”召公说：“这是堵他们的口。堵住百姓的口，比堵住河水更厉害。河水堵塞而冲破堤坝，伤害的人一定很多，百姓也象河水一样。所以治理河水的人，要疏通它，引导它畅通；治理百姓的人，要给他们言论自由，让他们发表自己的意见。

厉王不听。于是国都的人再不敢讲话。三年以后（爆发起义），将厉王放逐到彘地去了。

问：这篇短文与《邹忌讽齐王纳谏》的相同点有哪些？

十一、小结。

“三叠排比”的奇特结构，使文章具有一线贯穿、晓畅淋漓的特点，叙事如江水东下，十分畅达，并且前后呼应，上下关照。这样的结构，不仅使文章从全文来看有一种整齐美，而且使其内在韵律有一种进行曲般的节奏美。

十二、作业。

1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样品质? 2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。

3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。