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常见传染病的预防理论课教案黄振明讲授课题：常见传染病的预防教学目标：通过本课的学习让学生了解常见传染病的危害、种类，及预防措施教学重点：预防传染病教学难点：日常行为习惯的改变教学时间教学内容与过程教法与板书（主、副版）1、什么是传染病2、传染病传播的途径3、传染病的预防方法导入部分播放视频，举例子;
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常见传染病的预防教学设计实例
未知
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关键词：常见传染病的预防教学设计实例
正文
常见传染病的预防
理论课教案
黄振明
讲授课题：常见传染病的预防
教学目标：通过本课的学习让学生了解常见传染病的危害、种类，及预防措施
教学重点：预防传染病
教学难点：日常行为习惯的改变
教学时间
教学内容与过程
教法与板书（主、副版）
1、
什么是传染病
2、传染病传播的途径
3、传染病的预防方法
导入部分
播放视频，举例子;设问题;引入课题
传染病：由各种疾病性病原体所引起的一种有传染性的疾病。
传染病传播途径：
1、经呼吸道感染；
2、经消化道感染；
3、接触感染；
4、虫媒感染。
传染病的预防：
1、控制传染病源；
2、切断传播途径；
3、保护易感人群；
4、做好预防接种，增强身体免疫力。
展开部分
结
束
部
分
一、
复习前面讲的内容
随机提问：
传播途径？
如何预防传染病？
教具：教科书
粉笔
投影仪
课后小结：
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关于本教案的常见问题
Q：常见传染病的预防教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。