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《排球侧面下手发球》的教学设计一、教学目标:1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来3、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。4、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑

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侧面下手发球教学实录及点评

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侧面下手发球教学实录及点评

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《排球侧面下手发球》的教学设计

一、教学目标:

1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。

2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来

3、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。

4、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。

5、发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质,培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神

二、教学重点、难点

教学重点:排球下手发球时的直臂击球

教学难点:克服学生厌跑的心理障碍

三、教学流程:

课的导入:

(一)、常规教学:

1、体育委员整队集合,检查服装、人数:50 2、师生问好

3、简单介绍本课的内容和要求

4、安排见习生

要求:“静、齐、快”,精神饱满

(二)、准备部分:

1、慢跑2圈(绕四个排球场的边线)

2、专门性准备活动:肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝

3、教法:(1)组织学生慢跑2圈

(2)带领学生做专门性准备活动

4、学法:(1)按教师要求慢跑2圈

(2)听教师口令进行准备操的练习

要求:充分拉开身体各部分肌肉、关节

(三)、基本部分:

1、排球下手发球

教学步骤:

(1)教师讲示排球下手发球的技术动作

(2)了解学生的基本情况

(3)及时纠正错误动作

(4)巩固排球下手发球技术

教法:

(1)讲解示范发球技术,提出注意点

(2)分组练习,了解学生情况

(3)及时纠正学生的错误动作

(4)组织学生进行展示,给予评价

(5)再次分组对发练习

(6)教师巡回指导

(7)教师小结

学法:

(1)认真观察教师示范动作

(2)分组进行对发练习

(3)及时纠正错误动作

(4)个别同学展示,学生相互学习

(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步

(6)小结

2、100m跑

教学步骤:

(1)讲解跑的技术动作及基本姿势

(2)组织学生进行100m跑

(3)评价与小结

标志物

教法:

(1)讲解跑的技术动作、注意点

(2)组织学生进行100m跑(2组)(定时间不定具体路程的形式,时间规定18’)

(3)语言鼓励学生认真完成

(4)评价与小结

学法:

(1)认真听教师讲解,明确目的

(2)认真完成100m跑练习(2组)

(3)同伴间相互鼓励、评价

(4)学生小结

(四)、结束部分:

1、整队集合

2、放松操

3、师生再见

4、回收器材

场地器材:排球

30个

排球场4个 100m

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