三、直线运动国家获奖教案

弘文中学

八年级物理（上）导学案

制作人：杨超

导学案

导学目标：

1.能用速度描述物体的运动。

2.能用速度公式进行简单的计算。

3.知道匀速直线运动的概念。

4.了解平均速度的概念。

5. 知道“频闪摄影“研究物体运动的方法

导学过程：

知识点一：速度

1.看看下面的问题想想如何比较物体运动的快慢？看谁想的方法最多。

问题一.人和骑车人同时由同地出发，你怎样比较他们运动的快慢？

问题二.同为百米运动员，你如何比较他们运动的快慢？

问题三.百米运动员的成绩为12s，24届奥运会万米冠军的成绩为26min，哪个运动的快？把你的分析过程写下来。

2、速度的基本知识：阅读课本完成下列问题：

（1）速度的物理意义： （2）单位：m/s读作

，也可写作

。“千米／时”读作

。也可写作

。

（3）速度的公式：v=

（4）单位换算： 1m/s =

km/h，

是比较大的速度单位。

注意：

1m/s的物理意义：

1km/h的物理意义：

练习1：查小资料可知：人步行的速度约

m/s，合

km/h，；自行车步行的速度约

m/s，合

km/h，

的速度大，这表示

。

练习2：火车的速度是72 km／h，汽车的速度是30 m／s，是火车跑得快还是汽车跑得快?写出分析过程。

练习3：（2011烟台）比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙),其中甲乙的运动情况，

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制作人：杨超

甲是____________________________;乙是______________________.

知识点二：速度的计算

1.由速度计算公式v＝

，可变形得到求时间公式t=

，求路程公式s=

2.阅读课本例题，先自己思考解题的方法，然后仔细体会课本上的方法。并思考下列问题：

例1和例2中，哪些步骤可以再简化？例1中的速度为什么写成v1 、v2，不直接写成v，何时需这样写？

注意：

（1）v、s、t三个物理量必须对应同一物体。

（2）运算中单位要统一，且单位参与计算过程。

（3）在国际单位制中，路程s的单位是m，时间t单位是s，所用速度v的单位是

m/s,在交通运输中速度的单位是km/h.

练习4:小华的家到学校的距离是3.6千米，他骑自行车去上学所用的时间是12分钟，小华骑自行车去上学的速度为多少米/秒，合多少千米/时？

练习5：汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指示汽车的行驶速度．如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶1小时通过的距离是多少千米？

知识点三：频闪摄影

“频闪摄影”------指借助于电子闪光灯的连续闪光，在一个画面上记录动体的连续运动过程。

阅读课文

“想想议议”思考回答课文提出的三个问题：

1. 球运动时间比较长，时间为 秒。

2. 球运动速度基本保持不变，你的根据： 。

这个球的速度是

m/s。（可用直尺直接测量球的运动路程）

3. 球运动越来越快，你的分析是： 。

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制作人：杨超

知识点四：运动分类

上述频闪摄影中甲、乙两球的运动在物理学上都称为直线运动，但又有不同，代表着两种不同的运动。阅读阅读课文。思考回答：

甲球的运动称为

；乙球的运动称为 。两种运动最大的区别是 。

从以上的信息回答下列问题：

1.匀速直线运动指： 2.变速运动指：

知识点五：s-t图像和v-t图像

1. s-t图像：

分析a、b、c、d的运动情况：

分析a、b、c、d的运动情况：

2. v-t图像

练习6：甲、乙两小车做直线运动的s-t图象如图所示，由图象可知：

（1）两车做的都是 直线运动（选填：“匀速”或“变速”）；

（2）两车速度较快的是 车（选填：“甲”或“乙”）；

（3）经过4s，甲、乙两车相距 m．

练习7：（2009•宜城市模拟）甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（

）

A．甲、乙两车都做匀速直线运动

B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s

C．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m

D．经过6s，甲、乙两车相距2m

练习8：某运动物体的路程与时间的关系表达式为S=3t（m），请在

如图中画出该物体的速度--时间图象．

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制作人：杨超

综合题型：

1．（2011哈尔滨）(2分)甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是_______m／s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动. 2.

看图中的s-t图象，以下说法正确的是（

）

A．甲的速度比乙的速度小

B．甲的速度是1 m/s C．乙比甲晚出发15min D．甲乙在距离出发地60m处相遇

3．(2011北京)汽车以25m/s的速度匀速行驶，在20s内行驶的路程是 m。

4．（2011德州）京沪高铁已于2011年5月11日投入为期一个月的试运营，并将于6月底正式开通运营。已知从北京南站到上海虹桥站全长约1320千米，若列车以300km/h的平均速度从北京驶往上海，则只需 h即可到达

5．（2011衡阳）甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是＿＿＿＿。

6．（2011衡阳）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（

）

7．（2011连云港）传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里(折合5.4×l0km)，我国高铁的安全运行速度可达300 km/h。已知地球到月球之间的距离约为3.78×10km。请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻________个筋斗即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300 km/h的速度从地球运行到月球约需_________h。

8.汽车沿平直公路从甲地开往乙地，两地相距90 km，开始时汽车以10 m/s的速度行驶了1.5 h，然后余下的路程要在45 min内匀速行驶完。

求：后来汽车应以多大的速度行驶？

9.甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前面20 m处，并且比乙车早2 s运动，甲车的速度是2 m/s,乙车的速度是10.8 km/h，问： （1）乙车要用多少时间追上甲车？ （2）当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？

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