三、噪声及其控制公开课参赛课教案｜教案在线预览

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八年级物理第一册第一章第3节《噪声及其控制》教学目标: 1、噪声的定义2、噪声的强弱等级和危害知道描述声音强弱的单位分贝（dB）3、噪声的控制重点知识：1、噪声的定义2、噪声的控制难点知识：1、噪声的控制教学过程：导课开始的两段视频乐音和噪声，需要在视频上点击才能播放。最好先由学生比较，判断出噪声。

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、噪声及其控制

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2019-06-26 17:11:00

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学校：华州区杏林镇杏林初级中学

三、噪声及其控制公开课参赛课教案

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关键词：三、噪声及其控制公开课参赛课教案

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八年级物理第一册第一章第3节

《噪声及其控制》

教学目标: 1、噪声的定义

2、噪声的强弱等级和危害

知道描述声音强弱的单位分贝（dB）

3、噪声的控制

重点知识：

1、噪声的定义

2、噪声的控制

难点知识：

1、噪声的控制

教学过程：

导课

开始的两段视频乐音和噪声，需要在视频上点击才能播放。

最好先由学生比较，判断出噪声。

1波形图的比较，最好是引导学生比较出结果，不要直接给出。

资料中有黑白图片，也可用A4纸打印出，便于学生近距离观测。

2有波形图引出噪声的定义1

例子，泡沫塑料块刮玻璃的声音。如有材料可做课堂实验。

3想想议议

引出噪声有其他定义，

然后由想想做做

引出定义2

4定义2难点，后面有适当练习。

5噪声的强弱等级和危害

单位分贝（dB）应识记，等级和危害给出，可做必要的讲解。

后面视频是一个简单的练习。

6由练习引出

保护听力，声音不能超过90dB；保证工作和学习，

声音不能超过70dB；保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

7让学生举例生活中的危害实例，引出噪声需要控制。

8小实验中使用手机，比较容易，可得出在声音的传播过程中阻碍噪声的传播。

9给出噪声的其它控制途径，

可做简单的实验，如关掉手机或减小声音（声源处），堵住耳

朵（人耳处）

10后面的三幅图，作为练习。如觉练习过少可根据情况，结合课后题练习册增加。或先小结再增加练习。

关于本教案的常见问题

Q：三、噪声及其控制公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、噪声及其控制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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