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煤的综合利用 苯学习目标:1、知识目标:1)认识苯的分子组成和结构特点,能描述苯分子结构的特殊性。2)了解苯的主要物理性质。3)掌握苯的主要化学性质。2、能力目标:1)学会认识物质物理性质的一般方法—看、闻、验、查。2)通过讨论、交流、提高语言表达能力、增强相互协作能力。3)认识物质结构决定性

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第一单元 化石燃料与有机化合物名师教学实录

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第一单元 化石燃料与有机化合物名师教学实录

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关键词:第一单元 化石燃�…名师教学实录

正文

煤的综合利用 苯

学习目标:

1、

知识目标:

1)认识苯的分子组成和结构特点,能描述苯分子结构的特殊性。

2)了解苯的主要物理性质。

3)掌握苯的主要化学性质。

2、

能力目标:

1)学会认识物质物理性质的一般方法—看、闻、验、查。

2)通过讨论、交流、提高语言表达能力、增强相互协作能力。

3)认识物质结构决定性质,性质又反映结构的辨证关系。体会科学研究的一般方法。

3、

情感目标:

通过对苯的性质的探究及苯的历史回顾,养成严谨求实、勇于创新的科学精神。

教学重点:苯的结构特点;苯的化学性质

教学难点:苯的分子结构;苯的化学性质

教学方法:实验探究法、讨论法

教学过程:

教师活动

学生活动

引言:猜谜语

有人说我笨,其实我不笨;脱去竹笠换草帽,化工生产逞英豪。

阅读:苯的发现史

阅读

演示实验1 观察与思考

了解苯的物理性质。

介绍苯的毒性

阅读

计算苯的分子式

计算

猜测苯的结构

猜测

设计实验证明

设计实验

验证

观察实验

得出结论

苯中不含双键或三键

介绍凯库勒发现苯的环状结构

阅读

介绍现在的研究结果

展示苯的结构模型

阅读

理解苯是平面正六边形结构,苯分子的化学键是一种介于c-c和c=c之间的特殊共价键,六个键完全相同。

完成问题解决

观察现象,并与甲烷、乙烯燃烧现象相比较。

写出化学方程式。并分析产生现象的原因

掌握苯的性质:

取代反应

(1)

与溴的反应;

(2)

硝化反应。

了解加成反应:与H2的加成。

小结,反思本节课所学内容。

完成练习

问题解决

演示实验3:苯的燃烧

过渡:既然苯分子中的化学键是一种介于c-c和c=c之间的特殊共价键,那么它是否兼有烷烃和烯烃的性质呢?

小结

练习

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