中国特色社会主义政党制度教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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高一《政治生活》导学案授课日期总课时 6.3 中国特色社会主义政党制度一、核心素养：识记我国政党制度的名称、地位、内容和特点，认识中国共产党与民主党派、政协的关系。二、重点难点：理解我国的政党制度的基本内容和特点三、滚动复习 1、完成填空题2、党的知识归纳四、基

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所属课文：中国特色社会主义政党制度

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2019-06-13 10:14:00

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学校：扬州市邗江区瓜洲中学

中国特色社会主义政党制度教学设计(第一课时)

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2019-06-13 10:14:00

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关键词：中国特色社会主义…教学设计(第一课时)

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高一《政治生活》导学案授课日期总课时

6.3 中国特色社会主义政党制度

一、核心素养：识记我国政党制度的名称、地位、内容和特点，认识中国共产党与民主党派、政协的关系。

二、重点难点：理解我国的政党制度的基本内容和特点

三、滚动复习 1、完成填空题

2、党的知识归纳

四、

基础梳理：

1、民主党派的性质？

2、政协的性质？主题？职能？

3、我国政党制度的名称？地位？基本内容？

4、协商民主的渠道和地位？

5、我国政党制度“新”在哪里？

五、正确理解中国共产党与民主党派的关系

性质

区

别

地位

基础

联系

中国共产党

中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队

民主党派

劳动者、建设者和爱国者的政治联盟

执政党，中国特色社会主义最本质的特征参政党，接受中国共产党领是中国共产党领导。中国特色社会主义制导

度的最大优势是中国共产党的领导，党是

最高政治领导力量

工农联盟

各界知识分子为主

①政治上：是领导与被领导的关系，是执政党与参政党的关系；②组织上：是相互独立的关系，不存在隶属；③事业上：通力合作的友党，不是在野党、不是反对党；④监督上：是相互监督关系，不是监督与被监督的关系；⑤法律上：地位平等

六、政协职能

具体内容

政治

国家或地方的大政方针在决策之前或决策执行过程中进行协商

主要形式

主要形式有：各类政协会议以及各民主党派、无党派爱国人士等各界代表参加的政协座谈会等

监督的形式主要有批评建议，参加党委、政府有关部门组织的调查和检查活动等

包括政治协商和民主监督的全部形式

民主是对国家法律、法规的实施，重大方针政监策的贯彻执行等进行监督

督

参包括了政治协商和民主监督的内容，还包政括对社会热点问题组织调研，提出意见，议发挥政协委员的专长和作用，为国家建设政

献计献策等

七、完成判断题练习

八、完成自主限时练习15

关于本教案的常见问题

Q：中国特色社会主义政党制度教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国特色社会主义政党制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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