元素周期表第一课时导学案｜教案在线预览

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2017—2018学年度第二学期抚顺新宾高中高一化学教案主备人：张瑶使用人：高一化学备课组时间：2018年3月15日课题元素周期表和元素周期律的应用教学1.牢记元素性质的周期性变化重点2.牢记元素周期律的内容和实质课时1 依据：课程标准1.能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在周期表中的位置及其

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所属课文：元素周期表

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2018-07-24 14:44:00

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学校：新宾满族自治县高级中学

元素周期表第一课时导学案

未知

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关键词：元素周期表第一课时导学案

正文

2017—2018学年度第二学期

抚顺新宾高中高一化学教案

主备人：张瑶

使用人：

高一化学备课组

时间：2018年3月15日

课题

元素周期表和元素周期律的应用

教学

牢记元素性质的周期性变化

重点

牢记元素周期律的内容和实质

课时

1 依据：课程标准

1.能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在周期表中的位置及其性质的递变规律

教学

运用原子结构理论解释相似性、递变依据：‘元素周期律’是历年会考、高难点

性

学习

目标

一、

知识目标

课型

新授

考的必考内容

理由：

依据会考、高考考纲得出

牢记元素性质的周期性变化

牢记元素周期律的内容和实质

二、

能力目标

运用元素周期律推断未知元素

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

教学内容

环节

1.课校对学案9页

前3内容

分钟

1巡视做答情况

1课代表公布答案

1重点知

2评价自学结果

互批、订正答案 3板书本节重点

识记忆

2积累易错知识。

提出问题

教师灵活提问

1、

通过回答问1、验收学10分题学生展示生自主学钟

预习内容完习的结果成情况。

2、解决自3分钟

教师行为

学生行为

设计意图

时间

2.承 1周期表中金属元接

素区和非金属元素结

区

果

2元素的化合价与元2、

学生互相补主学习遇

素在周期表中的位置之间关系的应用

3周期律好周期表对科学技术的指导作用

充、评价。

到的问3、

质疑、解答。

题。

3. 做

议

讲

评

教辅P10 （例二））

1、巡视学生的1学生先独立完1在具体

完成情况。

成教辅P5 问题中探

究性质的10 1突出结构的应用

2、对学生的展（例一）

2突出性质的使用

示和评价要给然后以小组为单使用。

予及时的反馈。

位统一答案。

2加深对3要对学生不同2派代表说答案

性质的理的解题过程和3其他组评价（主解。

答案给出准确要是找错，纠错）

的评价，总结。

4．

总

结

提

升

四

总结提升

元素周期律的规律

教师针对

训练学生

10 发现问题

提出问题

解决问题

的思想

1学生提出的问1提出疑问

题

2讨论思考

2本节重点难点3总结并记录

3易错点

拓展讲解、

知识整合

5．

目

标

检

测

随堂测试

1、

巡视学生1练习册上作答。

检查学生5 作答情况。

2同桌互批。

对本课所教辅P10（体验1）

2、

公布答案。

3独立订正答案。

学知识的

3、

评价学生作答结果。

掌握情况。

6布置下节课

自主

1、

背诵元素周期律

学习

2、

完成教辅P69（1-10）AB层（同桌检查并签字）

任务

7. 板

书

1-2-4 元素周期表和元素周期律的应用

1周期表中金属元素区和非金属元素区

2元素的化合价与元素在周期表中的位置之间关系的应用

3周期律好周期表对科学技术的指导作用

让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。

（要求有痕迹）11-13B层。

2、熟记核外电子排布规律、周期律规律（组长检查）。

8. 课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：元素周期表第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元素周期表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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