坚持国家利益至上特级教师教学实录

《国家利益至上》教学设计

伊春区第二中学 李子成

一：设计思路 本框是人教版必修二<政治生活>第四单元“当代国际社会”第八课第二框,是本单元的重点内容,是理解国际社会知识的理论基础.学习和理解该框内容，有助于学生透过纷繁复杂的国际现象，把握国际关系的含义、内容、形式，认识到国家利益是国际关系的决定性因素。本节课的设计从国际交往的剪影入手，遵循从“特殊—普遍---特殊”的认识秩序，坚持理论联系实际的教学方法，通过启发式教学活动，使学生在兴趣中学习知识，在学习中增强能力，并增强维护我国国家利益的责任感。

二、教学目标：

1、知识目标

了解国际关系的含义、内容和形式；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解维护我国国家利益的原因、内容及措施，在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。

2、能力目标

通过国际交往的具体事例及对中美关系发展历程的分析，说明国际关系的含义、内容、形式及国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感、责任感；承担新时代民族复兴的历史重任

三、教学重难点

教学重点：国家利益是国际关系的决定因素，

教学难点：如何维护我国的国家利益

四、教学方法：

讨论法、情景分析、讲述法

五、教学过程：

课堂环节

导入新课

主要内容

视频播放《中美撞机事件》，介绍我军英雄人物：海空卫士-------王伟

设计意图

还原真实的历史，直击中美之间的冲突，王伟用生命捍卫国家主权，谱写了一曲爱国主义的英雄赞歌，以此激发学生爱国热情，引出：坚持国际利益之上

讲授新课

一、国际交往剪影：

1、

通过学生播报国际新闻，引导学生关心时事，树1、

学生播报国际时事新闻

立国际格局观念，调动学生学习国际社会的积极2、

课件展示***6月出访历程

性

3、

展示国际交往的事例

2、

通过具体的国际交往事例，由具体到抽象，概括国际关系的含义、内容及形式。

二、国际关系的决定因素：

1、

课件展示中美关系发展历程。

2、国家利益的含义：国家利益是国家生存和发展的权益。国家利益不是抽象的，归根到底是该国统治阶级意志和利益的体现。

3、

国家利益决定国际关系的表现：

（1）

国家间的利益对立是引起国家冲突的根源，（2）国家间的共同利益是国家合作的基础

1、通过具体事例，讨论分析影响国际关系的因素：（国家性质、国家利益、国家力量、对外政策、国际局势等）只有对影响因素做全面分析，才能更好理解其中的决定因素。

2、

列宁：“我国的对内和对外政策归根结底是由我国统治阶级的经济利益和经济地位所决定的”通过列宁的观点加深学生对这一知识的理解。

3、

通过中美贸易摩擦、中美之间的合作具体事例来分析理解。做到理论联系实际，学以致用。

过度：辨析：维护共同利益是一国对外活动的出发点和落脚点。

通过辨析，明辨观点，引出下一问题，国际关系的实质。起到承上启下的作用。

4、

国际关系的实质：是一种利益关引用丘吉尔的名言，理解国际关系实质。

系，维护国家利益是主权国家对外通过观点辨析，明确维护国家利益，不能侵犯他国正活动的出发点和落脚点

当权益，否则是不正义的。

辨析：维护本国的国家利益都是正义的

过渡：播放中美贸易摩擦，中国外交部1、

感受我方在贸易摩擦中的态度，支持我国的正义的强硬立场的视频。

举动，坚定维护我国国家利益。引出下一知识要“今日之中国，不仅是中国之中国，而点。起到承上启下的作用。

且是亚洲之中国、世界之中国，未来之2、

通过***的讲话，理解我国是负责任的大国，中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界在国际社会上具有大国担当的精神，理解我国在以更有活力的文明成就贡献世界”（习维护自身利益的同时，关注他国合理关切，在促近平出席亚洲文明对话大会主旨演讲）

进自身发展的同时，促进共同发展，为学习我国外交政策、构建人类命运共同体奠定基础。

三、坚定维护我国的利益：

1、原因：①根本原因：国家性质

②理论依据：国家利益是国际关系的决定因素。

2、内容：我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚持维护国家主权、安全、发展利益

3、要求：①国家角度：②公民角度

学生共同讨论回答，激发学生的爱国热情，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力学习，培养承担民族复兴大任的时代新人。

新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。

——***纪念五四运动100周年大会讲话

理论联系实际，做到学以致用

课堂总结

课后作业

板书设计

略

搜集本月发生的重大国际关系时事，分析所体现的国际关系道理

教学反思

本课是理解当代国际关系的重要一课，学习该节知识，有助于学生从更高的角度理解和认识当前纷繁复杂的国际关系, 本课设计从感性材料入手，通过对材料和事例的分析，层层递进，明确国家利益是国际关系的决定性因素，自觉维护我国的国家利益。在教学过程中，通过师生互动，让学生真正动起来，感知材料——讨论和分析问题——得出结论——理解和掌握知识——自主分析和解决问题的能力.课堂气氛热烈,教学环节紧凑.达到了较好的教学目标.但是也存在很多不足,如:对学生的学法指导不足,对学生在学习本课中存在的问题了解不深入、在课堂环节的把握上衔接不是很好以及对中美贸易等问题分析的不深入等问题，要在今后的教学中还要逐步改正。