12 木兰从军教学目标设计

12 木兰从军

一、

复习导入

1、出示词语

名字 征兵 父亲 胜利 将军 将士 朝廷 年龄 打扮 战袍 渡过 燕山

焦急万分 年老多病 男扮女装 替父从军 赫赫战功 英勇善战 文静俊美 ①指名读、小组读。②齐读。

2、回顾内容：通过上节课的学习，我们认识了花木兰，谁来完成这个填空？

（出示）花木兰是我国古代的一位（巾帼英雄），她（英勇善战）、（文静秀美），在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。

二、精读课文

1、征战原因，为国为家。

花木兰为什么女扮男装，替父从军呢？（请同学们自由读课文第2节）

⑴（出示）理应为国为家分忧。

a、“理应”是什么意思？（理所应该、应当）

b、“分忧”呢？（分担忧愁、困难）

c、那么当时的“国家”和木兰的“小家”面临什么样的困难呢？（再读第2节，找到相关句子）。

⑵（出示句子）那时候，北方经常发生战争。一天朝廷下达了紧急征兵的文书。

a、师介绍：北魏末年……

b、“经常”发生战争预示着什么？（死很多人，战场上缺少人）战争不断、兵力不足、边境危急、国家危难。军情十分紧急，所以朝廷才下达了紧急征兵的文书。想一想，战争失败了，会有什么后果？（国土被侵吞，老百姓流离失所）

c、谁来读读这句，读出军情的紧急。

⑶此时此刻，木兰的小家又面临什么样的困难呢？

a、先找句子：父亲年老多病，难以出征，弟弟又小，还不够当兵的年龄。

b、（出示照片）瞧，木兰的父亲年纪大了，背都驼了，这样的身体能上战场打仗吗？如果去了会怎么样？既然父亲不能去，就让弟弟去，行吗？为什么？那全家都不去不就可以了，行不行？

c、师小结：国家有难，人人有责。让年老的父亲去一定是凶多吉少；年幼的弟弟连武器都拿不动，又怎么能上阵杀敌呢？如果全家都不去，更不行！这时，木兰的心里

真是（焦急万分）。

d、谁来读一读，体会一下木兰的心情。

①指名读。②齐读。③师评价：【你瞧，XXX同学急得脸都红了；XXX同学急得皱起了眉头；XXX同学急得头上都冒汗了……你们读得非常棒，一个个都钻进了木兰的心里了。】

⑷女扮男装，替父从军

师：国家需要士兵，家里又没有合适的人选，懂事孝顺、爱国爱家的木兰觉得自己——（理应为国为家分忧）。于是，她苦苦思考，做了一个这样的决定——（女扮男装，替父从军）。

2、说服家人，替父从军。

木兰把这一想法告诉家里人时，他们会一下子同意吗？她又是怎样说服他们的呢？（练说）（同桌一个做木兰，一个做她的家人，试着说一说吧）

①师生练习表演：（谁来做一做木兰，跟我进行对话）

(出示句子) a、父亲说：“你是个女孩子，怎么能出征打仗呢，文书上写的是我的名字，还是我去好了。”木兰拉着父亲的手说：“ 。”（孝顺、懂事的女儿）

b、弟弟说：“姐姐，除了父亲，我是家里唯一的男子汉，应该我去。”木兰摸摸弟弟的头说：“ 。”（关心家人）

c、母亲说：“木兰啊，战场上都是男子，你一个女孩子，打仗多危险啊！”木兰说：“ 。”（爱国）

②总结：同学们说得都很棒。在古代，女子是不可以从军的，可木兰却说服了家人,女扮男装，替父从军，这得需要多大的勇气啊。此时的木兰不光想着自己的小家，也惦记着祖国这个大家啊！让我们一起来夸夸她。（齐读）

③感情朗读第2节。

3、不惧艰苦，赶往前线。

学习第三节

（过）家人们含泪和木兰告别，她开始了从军的征程。从军容易吗？让我们跟随木兰去看看，自读第3节，边读边圈出“○”表示动作的词，想想，从这些词中，你体会到了什么？

（看图）“披战袍、跨骏马”，从气势上，木兰丝毫不输男子。面对危险，木兰的表

现怎样呢？（看黄河图）来到黄河边，面对滔滔的黄河水，你感受到什么？木兰没有退缩，毅然横渡黄河。一路上的艰险远不止这些，木兰和战士们又面对海拔400-1000米的燕山，木兰退缩了吗？

（看图）任何困难都不能动摇木兰救国救民的决心。

指导朗读。

4、到达前线，立下赫赫战功。

①（过）木兰战胜了各种困难，历经千辛万苦，终于来到了前线，来到了前线的她（出示句子）（探）敌情、（破）敌计、（擒）敌将，立下了赫赫战功。（什么意思）

②当你看到这样一个战绩显赫，很多男子都无法与之相比的花木兰，你想对她说什么？（巾帼不让须眉，女中豪杰）文中有一个词最贴切。（英勇善战）

5、胜利回乡，重着女装。

学习第4节

①十几年的征战，木兰为国终于赢得了胜利，她回到了阔别已久的家人身边，终于又穿上了心爱的女装。（出示图）你们看，此时的木兰怎样？（好看、漂亮）文中用了什么词？（文静俊美）

②将士们前来探望她，这才发现，昔日的花将军，竟然是位…姑娘。惊讶之后，战士们会对她说些什么呢？（自由说）

③齐读第4节，把你心中的敬佩读出来。

三、课外延伸，赞美英雄。

1、学了这篇课文，你想对木兰说些什么呢？

2、搜一搜：古往今来，女英雄可不止花木兰一个，还有哪些呢？课前，老师让大家搜集，并读一读关于她们的故事，谁来介绍介绍。

木兰从军 爱国爱家、女英雄

板书：

女扮男装、替父从军