4、练习十ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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厘米和米的练习课教学内容:长度单位综合练习课教学目标:1.使学生进一步复习长度单位厘米和米,熟练掌握用刻度尺量物体长度的方法。2.进一步复习线段,熟练掌握画固定长度线段的方法。3.培养学生认真、细心的学习习惯。教学准备:课件,学生尺,米尺,卷尺,练习纸教学过程:一、引入同学们,前段时间我们学习了两个

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、练习十

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2018-05-18 15:00:00

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学校：扬州市江都区实验小学

4、练习十ppt课件配套教案内容

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关键词：4、练习十ppt课件配套教案内容

正文

厘米和米的练习课

教学内容:长度单位综合练习课

教学目标:

1.使学生进一步复习长度单位厘米和米,熟练掌握用刻度尺量物体长度的方法。

2.进一步复习线段,熟练掌握画固定长度线段的方法。

3.培养学生认真、细心的学习习惯。

教学准备:课件,学生尺,米尺,卷尺,练习纸

教学过程:

一、引入

同学们,前段时间我们学习了两个长度单位,它们是什么?老师想要考查一下同学们知识的掌握情况,你们有信心通过老师的考验吗?板题。

二、练习

1厘米有多长呢?你能用手比划一下吗?

1、找一找

你能在尺子上找到1厘米吗?你有什么发现?

小结:尺子上的每一大格都是1厘米。

你能在尺子上找到几厘米吗?

小结:从刻度0到几厘米,就是几厘米。

出示:

从刻度2到刻度4是几厘米呢?

你是怎么想到的?

从刻度2到刻度5呢?

2、量一量

出示:

集体订正后,讨论:量长度时应该注意什么?

出示:

直接说出得数。

再出示:

同学们经掌握了量长度的本领了,下面让老师看看同学们画线的本领。3、画一画

为了防止犯错,在画之前,你们觉得应该提醒大家注意什么?

画一条比7厘米短2厘米的线段。

讨论:应该画几厘米?

应该从刻度几画到刻度几?

4、换一换

1米有多长呢?比划一下。

出示米尺,跟老师一起复习一下米尺的知识。

一小格代表多少?

一大格代表多少?

一米里一共有多少个大格?所以1米和1厘米有差怎样的关系?

出示:

4、辩一辩

有个小马虎,在学完了米和厘米后,回家测量,写下了这样三句话,请同学们帮忙看一看,单位用得合适吗?

5、填一填

6、考考你

看来简单的题难不住大家,现在老师准备出两道难题,同学们怕吗?

本单元还有一个知识,它是什么?线段有什么特点呢?这两题就跟线段有关。

出示:

看这张表格,你有什么发现?如果有6个点,能画多少条线段呢?

你真会学以致用,运用我们刚才发现的规律去思考,多么简单啊!所以平时我们就要多观察,多思考,发现简单的数字背后隐藏的规律。当然,数学是非常严谨的,我们的推论结果是否正确呢?大家课后可以验证一下。今天的课就上到这里。

关于本教案的常见问题

Q：4、练习十ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、练习十》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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