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关键词：识字加油站+我的发现优秀教学设计

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部编版语文一年级下册

《语文园地七——识字加油站+字词句运用》教学设计

重庆市开州区汉丰六校朱宏英

教学目标:

1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。

2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字。

3.展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学重点、难点:

1.认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

教学准备:

1.多媒体课件。

教学过程:

一.情境导入

孩子们,这节课我们一起来学习《语文园地七》,和老师一起写课题。老师给大家请来一个好朋友和大家一起学***家也和他打个招呼吧。孙悟空可喜欢大家,知道你们又聪明又勇敢,希望大家帮他打妖怪,大家有信心吗?怎么打呢?只要过三关就好,分别是识字关,辩字关,说话关,下面进入第一关,识字关。

二.识字我能行

1. 拼字游戏:出示口、少、山、夕、月、半、王、见

让学生试着拼出字再认。拼读识字,组词。总结方法加一加

2.拆字游戏飘、张、校、甜试着拆一拆,拼读识字,组词。总结方法加一加

3. 还会哪些识字方法?

4. 摘果子巩固本课学的生字

三.我会一双火眼金睛

导语激趣:大家知道妖怪可是会变身,所以得有一双火眼金睛,现在有几对双胞胎字宝宝,看看哪个有“火眼金睛”的小朋友能区别好他们?

明确要求:只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟!

1.让学生试着填课本p98并思考选择的原因。注意写字姿势

实物投影评讲

2.学生说二者的区别老师见机使用顺口溜帮忙识记。

3.小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

四.我有一张小巧嘴

1.读词说话,课件出示相关词语,让学生先一个词说一句话

2.熟读课本出示的八个词

3.让孩子选择自己喜欢的词发挥想象画面并和大家交流

4.布置作业:画一画所想象的画面,并写几句话

五.扩展延伸

1.拆礼物齐读儿歌:孙悟空打妖怪

2.延伸故事《孙悟空三打白骨精》

3.认识《西游记》并鼓励课外读西游记小故事

六.板书

语文园地七

识字方法

加一加减一减变一变……

辩字音形义

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