1 天地人教案1｜教案在线预览

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语文一年级上册识字单元 1、天地人（第一课时）教学目标：1．通过听读、观察图片、联系生活等方法，认识天、地、人三个生字。2．正确、流利地读三个生字。3. 知道天、地、人所表示的意思。教学重点：认识“天、地、人”三个字。教学难点: 知道天、地、人所表示的意思。教学准备: 生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 天地人

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2018-04-24 19:33:00

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学校：上海市嘉定区曹王小学

1 天地人教案1

未知

2018-04-24 19:33:00

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关键词：1 天地人教案1

正文

语文一年级上册

识字单元 1、天地人（第一课时）

教学目标：

1．通过听读、观察图片、联系生活等方法，认识天、地、人三个生字。

2．正确、流利地读三个生字。

3. 知道天、地、人所表示的意思。

教学重点：

认识“天、地、人”三个字。

教学难点: 知道天、地、人所表示的意思。

教学准备: 生字卡片，相关的课件。

教学时数: 1课时

教学过程: 一、图片导入

1、小朋友们，我们已经顺利完成了学习准备期，今天开始，我们就要正式进入语文学习啦。第一单元：识字。师板书。边板书边渗透识字写字语言。

2、出示图片。看看图片，说说你看到了什么？ 3、生交流。在交流中，师完成板书课题。

4、读课题。

二、认识生字

（一）天

1、读音：师领读。开火车读。

2、过渡：怎样记住它是“天”呢？

字形：字谜（大字头上一片天）。动画演示记字形。

3、你知道“天”字怎么用吗？

图片理解：晴天、雨天、雪天、阴天。

找个朋友：天气、天空、明天、昨天、今天、星期天……

4、师小结：我们用猜字谜和找朋友的方法记住了“天”。

（二）地

1、读音：小老师领读。开火车读。

2、字形：提土旁加也。

3、地上长满了草叫？地上积满了雪？地上种满了菜？……

图片理解：草地、雪地、菜地、沙地。

找个朋友：地上、地板、地面……

4、师小结：我们用加一加和找朋友的方法记住了“地”。

（三）人

1、读音：师领读。开火车读。注意它是卷舌音、前鼻音。

2、字形：动画记住“人”字的字形。

3、你知道什么样的人？

图片理解：老人、男人、女人。

你还知道什么样的人？巨人、七个小矮人、外星人、猿人……

4、师小结：我们用象形字和找朋友的方法记住了“人”。

三、巩固识字

过渡：不知道大家有没有记住这三个新学的生字呢？一起来做游戏。

1、巩固生字“天”：一字开花的游戏。

生交流词语，师完成板画。

2、巩固生字“地”：摘葡萄的游戏。

生交流词语，师完成板画。

3、巩固生字“人”：开火车的游戏。

生交流词语，师完成板画。

四、课外拓展

1、自编儿歌

我们天天上学校，

教室就是小天地，我要学做文明人

2、学念三字经

三才者，天地人，三光者，日月星。五、总结课堂

1、总结识字方法。

今天我们学习了“天、地、人”三个生字，学会了好几种记住生字的好方法。希望大家以后能够用上这些好方法识记更多的生字。

2、短短的一堂课，我们一起认识了高高在上的天，踏踏实实的地，还有我们这些拥有宝贵生命、丰富智慧、浓浓情感的人，希望你们能从今天开始成为一个热爱语文的人。

关于本教案的常见问题

Q：1 天地人教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 天地人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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