4 黄山奇石国家获奖教案｜教案在线预览

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黄山奇石教学设计河北远洋希望学校：贾金荣教学目标：1、知识与能力：学会14个生字，会写8个生字。2、过程与方法：初步了解课文内容，理清文章层次。3、情感与态度：初步体会黄山奇石的“奇”，体会对黄山奇石的赞美。教学重点：初读课文，学会14个生字，会写8个字。教学难点：初步体会黄山奇石的“奇”，体会对黄

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 黄山奇石

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2018-04-27 14:37:00

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学校：襄城县王洛镇谢庄中心小学

4 黄山奇石国家获奖教案

未知

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关键词：4 黄山奇石国家获奖教案

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黄山奇石教学设计

河北远洋希望学校：贾金荣

教学目标

：

1、知识与能力：学会14个生字，会写8个生字。

2、过程与方法：初步了解课文内容，理清文章层次。

3、情感与态度：初步体会黄山奇石的“奇”，体会对黄山奇石的赞美。

教学重点：初读课文，学会14个生字，会写8个字。

教学难点：初步体会黄山奇石的“奇”，体会对黄山奇石的赞美。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、教师出示去郊游图片，引导学生和老师一同去郊游，师生唱《去郊游》的歌曲去黄山旅游。

2、根据情境教师做导游介绍黄山，让生了解黄山，进而引出本课重点黄山奇石。

3、师：今天我们就来学习《黄山奇石》，齐读课题。（板书课题）

4、题目《黄山奇石》的“奇”到底什么意思？看课件让生选一选奇的意思，进而理解黄山的石头到底怎么奇。（很少见，特别）

二.初读课文，整体感知课文大意。

1、先听老师范读课文，要求学生认真听，整体感知课文。

2、学生读一遍课文。并思考：课文一共向我们介绍了哪几种奇石？

3、指名回答教师的问题（仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都）

4、课件出示四种奇石，让学生欣赏并说出他们的名字。

5、师总结：黄山的石头又像桃子，又像猴子，又像仙人，又像金鸡，真奇啊！师过渡：为了下节课更好地学习课文，本节课我们的目标就是要学会我会认，以及我会写中的生字。下面我们进行闯关游戏，如果你顺利的闯过这两关就完成了今天的教学任务。

三、闯关游戏

1、课件出示第一关:识字关。

（1）师领读，学生跟读。师重点解释“尤其”的词义，特别，特别是。（举例：大家的作业写得都很工整，尤其是刘曦尧的。）

（2）学生小组互相读，不会的小组间解决。

（3）师让学生开火车读。

（4）要求学生读课文，看一看在课文中能不能准确的读出生字。

2、课件出示第二关：写字关

（1）师领读生字。让生组词。

（2）小组间边读边讨论如何记住生字。

（3）汇报识字方法。

（3）师重点讲解“区”“巨”的偏旁，以及笔顺。以及其它字的结构和需要注意的地方。

（4）生描红，师提示写字姿势。

、拓展阅读

出示课件

让生在拓展材料中读准本课学过的字宝宝。

并提出读书的要求：

1、

让生大声朗读。

2、

读准字音。

3、

强调读书姿势

五、写话练习

用本课“我会写”中的生字组词

用两个以上的词语写一段话。

要求：1、开头空两个格，标点符号要独立占格，

2、语句通顺，连贯。

板书设计

黄山奇石

区

（笔顺）

巨

（笔顺）

关于本教案的常见问题

Q：4 黄山奇石国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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