6 蜗牛的奖杯优秀教案设计｜教案在线预览

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《蜗牛的奖杯》(第一课时)教学设计高邮市卸甲镇伯勤小学杨骎教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词。3、初步理解课文内容。重点难点:能正确、流利地朗读课文;学会本课10个生字。教学准备:ppt课件一、导入1、(出示蜗牛图)同学们,你们认识它吗?

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-05-31 09:25:00

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学校：高邮市卸甲镇伯勤小学

6 蜗牛的奖杯优秀教案设计

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2018-05-31 09:25:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯优秀教案设计

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《蜗牛的奖杯》(第一课时)教学设计

高邮市卸甲镇伯勤小学杨骎

教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词。

3、初步理解课文内容。

重点难点:能正确、流利地朗读课文;学会本课10个生字。

教学准备:ppt课件

一、导入

1、(出示蜗牛图)同学们,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?

1、大家说的真好,但你们知道吗,在很久很久以前,蜗牛并不是这个样子,它身上还长着一对大翅膀呢!看,多可爱的小蜗牛啊!

2、蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢?今天,我们就一起来学习第7课,板书课题。

二、初读课文

1、自己小声读课文,要求:读准字音,不添字,不漏字。

2、出示生词

生怕翅膀坚硬奖杯蜻蜓

蜜蜂蜗牛甩下冠军惟恐

a 、自由读

b、你要提醒大家注意哪些字的读音?

C、开火车读,指名读,齐读

D、教学多音字“强”,它还有什么读音?分别组词

E、教学生字字形,新授“支”部

齐读生字,去拼音读。

3、全文一共有几个自然段?开火车读。

4、再读课文,并勾画出文中不理解的词语。

5、讨论交流。

6、再读课文,你觉得哪几句话难读,就把它多读几遍,要读得正确流利。

7、出示一长句,指导朗读。

8、分小节指名朗读,并相机纠正。

三、了解课文主要内容。

四、指导写字。

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关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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