回顾·拓展八教学设计第二课时｜教案在线预览

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回顾·拓展八【学习内容】“交流平台”“日积月累”“成语故事”【学习目标】1.朗读背诵毛主席的诗词。2.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀。3.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流本学期的语文学习感受。【学习重点】1.理解《卜算子·咏梅》的意思。2.交流自己对毛主席的

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所属课文：回顾·拓展八

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学校：汕头市潮南区峡山街道汕尾小学

回顾·拓展八教学设计第二课时

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关键词：回顾·拓展八教学设计第二课时

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回顾·拓展八

【学习内容】

“交流平台”“日积月累”“成语故事”

【学习目标】

1.朗读背诵毛主席的诗词。

2.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀。

3.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流本学期的语文学习感受。

【学习重点】

1.理解《卜算子·咏梅》的意思。

2.交流自己对毛主席的了解,提高自己的口语表达能力。

【学前准备】

1.制作多媒体课件。(教师)

2.搜集毛主席的资料。(学生)

【课时安排】

1课时

【学习过程】

一、交流平台

1.谈话导入。

(1)通过我们在课内外阅读有关***主席的文章,我们开一次交流会,题目就是“我眼中的***”。

(2)提出交流要求:语言要通顺,材料要详实。

2.小组交流。

在四人小组内先交流,评出本组的代表。

3.全班交流。

交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写,请同学评一评描写得怎样。交流本学期语文教学的感受,说说在这学期的语文教学中,你感受最深的是什么?试着填写下面的内容。

我最喜欢的课文是,因为我从中知道了。

我最喜欢的人物是,因为我从他的身上。

我印象最深的是,因为。

4.总结。

二、日积月累

1.谈话导入。

毛主席不仅是一位优秀的领导人,也是一位词人。这节课就让我们一起去领略毛主席诗词的优美意境。

2.朗读《卜算子·咏梅》,要读得准确、有韵味。

3.自由读,小组读,指名读,展示读,配乐读。

4.交流毛主席的其他诗词。

5.拓展阅读。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

三、成语故事

1.阅读成语故事《大公无私》,说说对祁黄羊的印象。从这个成语故事中,你明白了什么道理?

2.小组交流。

3.全班交流。

4.引导交流对“大公无私”的理解。

大公无私:一心为公,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。

5.分组讲讲这个成语故事。

6.教师小结。

在课外多读书,积累自己的知识,拓展视野,看谁的收获最大。

《鲸》教学片段

◆体会“说明方法”的巧妙运用(教学难点)

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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