第一节　有机化合物的分类优质公开课教案

教学设计

第一章认识有机化合物

第一节有机化合物的分类

一、教学目标

1、知识与技能

了解有机化合物的一般分类方法，体会分类角度的不唯一性和有机化合物的多样性并能用三种分类方法对常见的简单有机物进行分类；

建立烃和烃的衍生物的分类框架，并知道其所含官能团。

2、过程与方法

（1）

通过对有机化合物分类方法的研究，能够对有机化合物的结构从多角度进行分析、对比和归类。

（2）初步建立有机分子内基团间会产生相互影响的观点。

3、情感态度与价值观

①、通过对物质的分类，体验分类在化学研究和学习中的重要意义。②发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

二、教学重点：了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

三、教学难点：分类思想在科学研究中的重要意义。

四、教学方法：

启发式、诱导归纳、讲练结合

五、教学过程：

（一）、引入教学

通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油

脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到

1828 年，德国科学家维勒偶然发现由典

型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的

概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。

（将学生的思路带入对必修

2 有机的回忆）有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机

物的分类。

（引导学生回忆必修

1 学习的分类方法：交叉分类法和树状分类法）

（二）、讲授新课

我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法：

一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

[板书] 1、按碳架结构分类

一、按碳的骨架分类碳原子相互连接成链状有机化合物链状化合物CH3H2C=CHCHCH3CH3CH2CH2CH、CH3CH2OH、脂环化合物(有环状结构，不含苯环)环状化合物CH3OH含有碳原子组成的环状结构芳香化合物(含苯环)OH[讲]在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是

指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃，其中的一个特例是苯及苯的同系物，苯的同系物是指有一个苯环，环上侧链全为烷烃基的芳香烃。此外，我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。

【思考】芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：（1）芳香化合物：含有一个或几个苯环的化合物。（2）芳香烃：含有一个或几个苯环的烃。（3）苯的同系物：只有1个苯环和烷烃即:饱和链基组成的芳香烃。芳香化合物苯的同第物

芳香烃

[过渡]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，

这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官能团。

[板书]2、按官能团分类

见

1表

1-1有机物的主要类别、官能团和典型代表物

[讲]官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性

质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。下面的课程中我们会继续对官能团的性质进行学习。

课堂练习：

1、比较醇与酚的异同：

同：官能团均为

。

异：与苯环直接相连的是

，与烃基(链烃基、脂环侧链、苯环侧链相连的

是

。

2

下列有机物中：

(1)属于芳香化合物的是__________(填序号，下同)。

(2)属于芳香烃的是__________。