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《政府的职能》教学设计永安中学熊敬娟课题教材分析政府的职能课时：1学情分析教学目标教学理念教学重难点教学方法第二单元《为人民服务的政府》通过对我国政府行为的分析让学生感受到我国政府是人民的政府，第一框题《政府的职能》阐述了我国政府的性质、主要职能和政府便民利民的表现，为了保证学生能够系统、全面的理解
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣课件配套优秀获奖教案
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关键词：处理民族关系的原…课件配套优秀获奖教案
正文
《政府的职能》教学设计
永安中学
熊敬娟
课题
教材分析
政府的职能
课时：1
学情分析
教学目标
教学理念
教学重难点
教学方法
第二单元《为人民服务的政府》通过对我国政府行为的分析让学生感受到我国政府是人民的政府，第一框题《政府的职能》阐述了我国政府的性质、主要职能和政府便民利民的表现，为了保证学生能够系统、全面的理解我国政府是为人民服务的政府，本节课通过各种生活素材的展示形象地加以说明。
本节课的学习主体是高一年级学生，他们具备了一定的分析能力和探究意识，通过平常的所见所闻，对我国的政府有一定的了解，但是对政府的性质、职能等依然比较模糊。所以本节课通过情境创设分析和小组合作探究，对我国政府性质、职能进行系统、全面、深入的学习，使学生真正感受到政府与我们的生活息息相关，培养政治认同。
（1）结合情境材料，区分政府相关部门具体履行的职能。
（2）通过小组活动探究，让学生体会如何创业，并且在这个过程中如何运用政府的职能来实现企业的顺利运营。
（3）通过活动让学生理性看待政府的职能存在不足，支持政府职能转变，能够相信政府，培养学生政治认同、理性精神。
以学生的发展为中心，帮助学生实现自主教育，最大限度的发挥学生的自主性、主动性和创造性，有效的培养学生的创新意识和实践能力。
政府的职能
参与式教学：设置情境、事例分析、问题导学。
教学过程
教学环节
导入
新课
教学内容
视频《改革开放40周年》宣传片，学生体会改革开放取得的巨大成就并记录，导入政府在其中的作用。
一、政府的基本职能
【活动一】：改革开放对中国的影响——政府的基本职能；
1.
记录视频中出现的成就
2.
归纳这些成就属于政府在履行什么职能？
帮助学生理解分辨政府的基本职能。
【活动二】：改革开放对双流——政府正确履职造福人民
视频《双流临空经济示范区》，教师过渡：双流区政府正确履职，在国家深
化改革的政策中抓住契机，为双流的发展迎来了新的机遇。
【活动三】：改革开放对个人——放飞创业梦想
1、学生以小组为单位讨论自主创业的项目；
2、公司前期的成立和后期的运行发展过程中会和政府哪些职能部门有关联?需要政府提供哪些服务和帮助？
学生以小组为单位进行讨论，并且体验创业的过程，以及公民和企业对政府的履职更加深刻的体验。
二、政府的性质
师：我们的生活和生产的方方面面都离不开政府提供的服务与管理
政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
三：政府转变职能，建设服务型政府
政府在履职的过程中没有办法包办一切，但是我们的政府在不断突破旧的服务模式，创新服务方式，建设服务型政府，根本目的是进一步提升政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
课堂小结
***十九大报告：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
师：希望同学们充分利用政府的履职，并且在自身的努力拼搏下都能实现自己的梦想，当我们每一个人的梦想都得到实现时，也就是我们中华民族伟大复兴的中国梦。
【板书设计】
3.1 政府的职能
一.政府的基本职能
1.保障人民民主和国家长治久安的职能
2.组织社会主义经济建设的职能
3.组织社会主义文化建设的职能
4.加强社会建设
5.推进生态文明建设
二．政府的性质
三．服务型政府
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关于本教案的常见问题
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