二时、分、秒（通用）教学设计思路｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二单元：课题：时、分、秒(复习课) 学校：闫湾小学教师：张继伟教学目标：1、复习巩固钟面上的时针、分针和秒针，并认识、读、写钟面上的时刻。2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。教学重点：认识钟面上

资料类型：教学教案文档

所属课文：二时、分、秒（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 21:59:00

来源学校

学校：新安县磁涧镇闫湾学校

二时、分、秒（通用）教学设计思路

未知

2018-04-28 21:59:00

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关键词：二时、分、秒（通用）教学设计思路

正文

第二单元：课题：时、分、秒(复习课) 学校：闫湾小学教师：张继伟教学目标：

1、复习巩固钟面上的时针、分针和秒针，并认识、读、写钟面上的时刻。

2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。

教学重点：认识钟面上的整时。

教学难点：认识钟面上的大约几时和几时几分。

教学准备：钟面教学具。

教学过程：

一、导入

今天我们就一起来复习“钟表”。这部分知识。

二、复习指针

1、初步认识钟面

（1）钟面上一共有（

）个大格。每个大格分成（

）个小格。钟面上一共有（

）个小格。

（2）分针走一小格的时间是( )分。

（3）时针走一大格（从一个数到下一个数）的时间是( )小时。时针走1小时，分针正好走一圈，是（

）分。1时＝（

）分

2怎么看时间

出示课件

总结方法：

先看时针指的位置

再看分针指的位置

3、认识时、分、秒的进率。

板书：1时=60分 1分=60秒

三、课堂总结

这节课我们一起复习了时、分、秒，大家要看见钟表能说出几时几分，要珍惜每一分每一秒。

四、检测

关于本教案的常见问题

Q：二时、分、秒（通用）教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二时、分、秒（通用）教学设计思路