9 波斯猫找快乐ppt配套的教案及板书设计

今天呀，我们来学习一个童话故事，大家一起来齐读课题。

11，找不到快乐的波斯猫

我们来看一个甲骨文，你们知道它是课题中的哪个字吗

这个字是甲骨文中的乐字。

说的真完整，这个字的意思是许多孩子上树摘果子吃。随着时间的推移，这个字慢慢演变成咱们现在所学的乐字，就是快乐的意思。今天老师给大家带来一位动物朋友，他就是？（波斯猫）你对波斯猫有什么了解？（他是一种名贵的宠物猫

它的尾巴很长

它的头又大又圆）

你们的知识真丰富。我们再来齐读课题。（生读）

读完课题你知道了什么？（这是一只找不到快乐的波斯猫）

你还想知道什么？（它都去哪找快乐了，他为什么找不到快乐）

你们可真会问问题，今天就让我们带着这两个问题来学习这篇课文。

下面请同学们打开语文书第42页，自己初读课文，注意读准字音。

刚才我听到同学们有几个字音读的不太准，我们来试试行吗？（出示字卡）开火车读好吗？从哪开始呢？（生开火车读）全班一起读

看来大家的字音掌握的不错，下面老师想请几位同学来读下这篇课文，这篇课文一共有几个自然段呀？（10个）好，我们就请十位同学来读。哪位同学愿意来呢？（指名读）

波斯猫都到谁那去询问了有关快乐的问题呀？（燕子蜜蜂青蛙）

他们又是怎么回答波斯猫的呢？请同学们默读课文，在课文中找到答案用直线画出来并轻声读一读。

谁来汇报汇报，燕子是怎么说的？（燕子说。。。）

蜜蜂的话，谁来读一读。

最后是青蛙的话，谁来读一读。

他们觉得什么是快乐的呢？我们先来看燕子的话。大家都来读一读，边读边思考，燕子认为什么才是快乐的呢？（造泥窝）

谁再来给大家读一读这句话，注意要读清楚燕子是从哪得到的快乐。

这是燕子的泥窝，这个泥窝这么大，它的嘴这么小，它是怎样造的泥窝呢？（燕子是一口一口衔泥来造的泥窝）。一口一口衔泥，你有怎样的体会呀？（勤劳，辛苦）

从哪个词体会出它的勤劳。（一口一口）。燕子的嘴那么小，衔起来一点泥飞回来造窝，再衔起来一点泥造窝，所以说燕子造窝非常的不容易。你能想象一下燕子是怎样一口一口衔泥造窝的吗？（飞很远的路，衔点泥飞回到造窝的地方，再往返许多次）你们知道燕子造这样一个泥窝需要多长时间吗？（生猜）燕子造泥窝需要70到90天，此时此刻你最想对燕子说什么？（燕子你真勤劳）是啊，燕子通过自己的劳动造成了温暖的泥窝，睡在里面觉得多快乐呀！快把你感受到的快乐读出来!（生读）难怪小燕子快乐的说（指名读）难怪小燕子幸福的说（）难怪小燕子自豪的说（）

小蜜蜂是从哪感受到快乐呢?（采花酿蜜）师板书

酿蜂蜜

谁来为大家读读这句话，让大家感受到蜜蜂是从哪得到的快乐。（指名读）大家刚才注意听了吗，他有一个词读的特别好，谁来说说（千千万万）你从这个词语当中感受到了什么？（蜜蜂酿蜜要从许多花朵中采花粉，特别不容易）说的多好呀，谁能再来读读（指名读）。那你知道蜜蜂要从多少花中采花粉才能酿成蜜吗？想知道吗？蜜蜂要

酿1千克蜂蜜，需要从100到500万花朵中采花粉，飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道11圈。此时此刻，如果我把千千万万换成千万好不好？为什么？（千千万万比千万数量更多）看来我们文中的词语用的多么准确呀，小蜜蜂采蜜多么勤劳啊，快把你的感受读出来。谁再来读。既然小蜜蜂酿蜜特别辛苦，它为什么还觉得快乐呢？（劳动光荣，给人类带来了甜甜的蜂蜜）。

那么小青蛙的快乐又来自哪里呢？谁来通过你的朗读告诉大家（指名读）所以小青蛙的快乐从哪来呢？（指名答）谁再来读一读，读出小青蛙的快乐。你们知道一只青蛙一天能捉多少只害虫吗？（指名答90-120多只）难怪人们都说青蛙是农田的保护神，难怪它骄傲的说（读）。下面老师请你们再来读这三句话，思考一下，燕子蜜蜂青蛙都是从哪得到的快乐。自己读，同桌交流。你能用一个次来概况吗？（辛勤劳动中，服务别人，奉献社会）。

波斯猫听了它们的话，它又是怎样想的呢？请你再次默读课文，在文中找找答案并自己读一读。谁来汇报（生读）下面请三个同学分别读这3部分，边听边思考，波斯猫同意它们的看法吗？不同意。你从哪能看出来（第一句话）。我们先从第一部分开始看，从哪看出来的（读第一句）看不起燕子（有什么了不起）。第二部分呢（读第一句）波斯猫觉得。。。（蜜糖也没什么了不起，主人家的冰箱里多得是）第三部分（读第一句）看不起青蛙吃虫子，它在家里吃炸鱼都觉得不香。

现在老师想问你们，为什么波斯猫不同意燕子蜜蜂青蛙他们的看

法？（不是靠自己的劳动得来的，不劳而获）那么波斯猫在说这三句话的时候会是什么样的语气呢？

看不起

读给你的同桌听，指名读。现在再来思考，波斯猫为什么找不到快乐（不付出劳动）难怪波斯猫这么失望，边走边叹气（唉，到哪才能找到快乐呢）请大家想想办法帮帮它（帮主人做事，抓老鼠，鱼）

这个故事学完了，你懂得了什么？

劳动最光荣，只要劳动就快乐，不能不劳而获，而要靠自己的劳动获得。快乐是什么呀，快乐就是用劳动创造价值，快乐就是服务别人，奉献社会。让我们也从自己的劳动中获得快乐好吗？

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