Part A课堂实录【2】

Unit 6 Part A Teaching Aims : 语言知识目标

1.学习单词snow，cold，rain，warm，weather，coat和but等。

2.学习句子How is the weather in...? It’s... .

What do you wear? I wear... . 3.学习以辅音音素结尾的名词，变为复数时加s，读/z/音。

4.学唱歌曲:Rain，Rain，Go Away. 5.功能：询问不同地区的天气情况。

语言技能目标

1.能认读并正确书写单词snow，cold，rain，warm。

2.能用英语询问各地的天气情况。

情感态度

通过学习，培养学生良好的人际交往与合作的能力，

学会关注天气，合理着装。

教学重点：

1.学习单词snow，cold，rain，warm，weather，coat和but等。

2.学习句子How is the weather in...? It’s... .

What do you wear? I wear... . 教学难点：

1.能认读并正确书写单词snow，cold，rain，warm。

2.能用英语询问各地的天气情况。

教具准备：

1.有关天气和服饰的单词卡片。

2.各地不同的风光图片和气候图片。

3.录音机或教学光盘。

教学过程：

Step 1 Warming up 1.师生互致问候。

2.欣赏歌曲：Rain，Rain，Go Away. 3.通过歌曲及当天的天气情况，引出新单词weather的教学。

4.揭示并板书课题：Unit 6 Weather Part A Step 2 Review 1.教师和学生谈论当天的天气，例如：“It’s a fine day，isn’t it?”或者“Oh！It’s raining, but I think it will be fine later.”“I wear a sweater today.Is it beautiful?”教师指着衣服说，让学生初步感知句型。

2.复习有关服饰的单词。

Step 3 Presentation (一)单词和句型教学

1.教授单词coat和句型What do you wear? I wear... . 2.教授单词snow，cold，rain，warm及句型How is the weather in...? 3.用相同的方法教学单词rain和warm，学说句子It’s raining，but It’s warm.帮助学生理解but表示转折，意为“但是”。

4.师生一起表演句子：It’s snowing.It’s very cold.和It’s raining，but It’s warm. (二)熟读课文，表演对话

1.请学生翻开课本第43页，教师播放课文录音或教学光盘，学生跟着录音模仿说句子和短语。

2.采用全班学生跟读，个别学生、男女生或小组跟读等多种形式模仿课文对话，然后分角色表演课文对话。

(三)巩固训练

(四)语音教学

Step 4 Extension 1.综合活动。

2.学唱歌曲：Rain，Rain，Go Away. Step 5 Homework 1.听录音，熟读并背诵课文内容。

2.抄写新单词各3遍。

3.完成《活动手册》上本课的练习。

4.听当天晚上的天气预报，下节课汇报北京、海南、黑龙江三个地方的天气和着装情况。