资料摘要
认识平面上的东西南北教学目标:1、使学生知道地图上的方向。2、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。3、进一步培养学生的空间观念。教学重难点:使学生学会看简单的路线图,并能描述行走的路线。教学过程:一、复习1、汇报课外认方向的情况。2、说说校园操场的东西南北各有什么?怎样在图上表示?试着画一画
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2、认识平面图第一课时教学实录
未知
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关键词:2、认识平面图第一课时教学实录
正文
认识平面上的东西南北
教学目标:
1、使学生知道地图上的方向。
2、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。
3、进一步培养学生的空间观念。
教学重难点:
使学生学会看简单的路线图,并能描述行走的路线。
教学过程:
一、复习
1、汇报课外认方向的情况。
2、说说校园操场的东西南北各有什么?怎样在图上表示?试着画一画。
二、探究新知
(一)教学例2:
1、观察第20页的校园操场图,你能画出操场四面的示意图吗?怎样画,能让别人看懂方向?
2、学生同桌合作画。
3、交流汇报:把学生画的多种情况展示出来。
4、请大家观察这几种不同的示意图,你觉得怎么样?(没有统一的标准,太乱了。)
5、为了方便交流,地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在,你能按这个要求画出示意图吗?并注意标上“北”的方向。在平面上要注意方向标和正方向。
6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。
7、板书:认识平面上的东西南北
(二)想想做做
1、观察一题图,你是怎么找到“北”边的?(图上标有)
2、看图说一说小女孩所在的位置,他准备到那里去?怎样根据图中的“指路牌”确定要向哪个方向走?
3、还可以让学生说说从十字路口出发,去百货大楼应朝什么方向走?去新华书店呢?
三、巩固练习
学生练习2、3、4题,
四、总结:通过今天的你们知道了什么?
五、板书:
认识地图上的方向
北
西
┼南
东
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《2、认识平面图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。