Lesson 2 Is This Your Pencil?第二课时教案｜教案在线预览

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课题Lesson 2 Is This Your Pencil? 教材分析：四年级下册第二单元第二课关于文具的话题，贴近学生生活便于理解学情分析：四年级的学生有一定的英语基础，较容易掌握教学目标：知识目标：掌握重点词汇pen pencil ruler crayon 句型-Is this your pe

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所属课文：Lesson 2 Is This Your Pencil?

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2024-09-24 11:45:09

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学校：昌黎县安山镇大田庄完全小学

Lesson 2 Is This Your Pencil?第二课时教案

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课题

Lesson 2 Is This Your Pencil? 教材分析：四年级下册第二单元第二课关于文具的话题，贴近学生生活便于理解

学情分析：四年级的学生有一定的英语基础，较容易掌握

教学目标：

知识目标：掌握重点词汇

pen pencil ruler crayon

句型

-Is this your pencil?

-Yes,it is.

-No,it isn’t.

能力目标：通过本课的学习使学生会用英语讨论物品的归属问题

情感目标：培养学生互相帮助，团结友爱的品德

教学重点和难点：

重点：掌握并能运用本课的词汇和句型

难点：学生能根据所学内容进行对话编排

教具准备：Jenny, Danny, Teacher等人物图片

教学环节：

Step1: Warming up 教师向学生打招呼

T:Hello, boys and girls S;Hello teacher T:How are you? S:I am fine. And you? T:I am fine too. (吸引学生的注意力) Step 2: Presentation 1）教师通过图片向学生展示新单词

T：What’s this?

S:钢笔

铅笔

尺子

蜡笔

T：pen pencil ruler crayon 教师领读，学生跟读，学生领读

(教师展示新词汇) 2）教师问What’s in your pencil box?

学生根据所学内容及以前的知识储备进行回答

（培养学生灵活运用的能力）

3）教师播放录音并提出问题

Q1：Is this Jenny’s pencil? No, it isn’t.

Q2: Is this Stevens pencil?

No, it isn’t.

Q3: Whose pencil it is? It is Danny’s pencil.

4）教师展示新句型

Is this your pencil? -Yes,it is. -No,it isn’t

(让学生了解本课重点句型) Step3: Practice 教师把全班分组让学生根据上述对话编写新的对话（可以替换pencil）

让学生两人一组练习对话并展示

（培养学生灵活应用的能力）

Step4: Let’s do it

让学生完成课本5页教师校对答案

（巩固练习) Summary Teacher help student recall what they have learned （帮助学生抓住本课的重难点）

Homework Make new sentence by using what they have learned Talk about the attribution of the goods with their friends （巩固本课所学内容）

板书设计

Lesson 2 Is This Your Pencil? pen pencil ruler crayon Is this your pencil? -Yes,it is. -No,it isn’t.

教学反思

如何加深学生对本课的理解，锻炼学生进行日常的口语交际

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Is This Your Pencil?第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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