Lesson 7 Months of the Year教学实录及点评

Lesson 7 Months of the year

教学目标

1、知识目标：

a. 学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：month, Jan., Feb., Mar., Apr., May, Jun., Jul., Aug., Sept., Oct., Nov., Dec.

b. 学生能听懂并运用下列句子：

What’s your favourite month?

Whose birthday is in …?

c. 学生能唱歌曲Twelve Months。

2．能力目标：引导学生积极参与教学活动，实现完成认知目标任务，培养合作探究、自主学习、活学活用的能力。

3．情感目标：激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心,提高他们的语言表达能力。

教学重点：

1.

学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：month，Jan.---Dec.十二个月的缩写。

2.

学生能听懂并运用下列句子：

What’s your favourite month?

Whose birthday is in…

?

教学难点：

12个月份的单词记忆

教学过程：

一、趣味热身，激情导入

课文导入Lesson hook：这节课，我们将要学习12个月份的英语单词。先听一首12个月份英语歌。

二、新知呈现，自主学习

1、出示一本挂历，告诉学生这就是一年

a year。一年又分为12个月month。让同学们找出日历中的12个月。

2、T: Do you know the names of the months ? Today we’ll learn them. (出示课件) 3、出示12个月份的单词，让学生们读一读，找一找在读音和拼写方面都有什么规律

4、

Learn a song: Twelve Months.

5、

认识这些词汇的简写形式，看看有什么规律。

6、What’s your favourite month?

My birthday is in …

师生谈话：I like June. June is my favourite months. Do you know Jenny and Danny’s

favourite months?

学生观看课件，找出问题的答案。

学习句型：My birthday is in …

三、小组合作，语言操练;

做游戏：

a．

What’s missing?

b．

Can you arrange the cards in order? 【通过游戏，激发学生的学习兴趣，并对新单词的掌握更加牢固。】

c.两人一组操练句型，分组合作，增强小组合作意识。

四、思维拓展，情景运用

完成课本第三部分：Let’s do it! 做课本第四部分的Bingo游戏。

五、归纳提升，当堂训练

T:同学们这节课学到了什么？

S：指名回答（单词：1-12月份的英文说法，

句型

What’s your favourite month?

Whose birthday is in …?

做课堂习题

六、作业布置，知识内化

分小组制作月份单词贴画。

板书设计

Lesson 7 Months of the Year

Jan.

Feb.

Mar.

Apr.

May.

Jun. Jul.

Aug.

Sept.

Oct.

Nov.

Dec.

Whose birthday is in ____?

My birthday is in _____. 习题

连词成句。

1. year twelve of these the are the months

______________________________________________ 2.favourite your what month is

________________________________________________

3..birthday July whose in is

_________________________________________________ 课后反思