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冀教版小学英语五年级下册Lesson 10 The Great Wall 教学设计一、教材分析本课选自冀教版小学英语五年级下册Unit 2 In Beijing的第四课The Great Wall. 在本单元, 学生已经了解到小主人公到达北京, 开始了他们的北京之旅, 并且参观了北京的景点天安门广场

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Lesson 10 The Great Wall教案2

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冀教版小学英语五年级下册

Lesson 10 The Great Wall 教学设计

一、教材分析

本课选自冀教版小学英语五年级下册

Unit 2 In Beijing的第四课

The Great Wall. 在本单元

, 学生已经了解到小主人公到达北京

, 开始了他们的北京之旅, 并且参观了北京的景点天安门广场

, 故宫。本节课内容主要包括两个部分。第一部分主人公谈论长城的历史和长度。第二部分讲述

Danny在从长城回来的路上由于不顾交通规则所发生的事。本课通过主要是让学生学会如何用英语谈论长度, 本课篇幅不长, 图文并茂,但其中包含着丰富的语言信息。

二、学情分析

五年级的学生已经有了一定的英语知识基础,具备了一定的逻辑思维能力以及简单的口语表达能力和阅读能力, 能借助图片读懂简单的对话, 表达情感和进行语言交流。学生们在第一单元已学过祈使句

Please. … . 和

Please don ’ t …… 的表达方式,本课将结合在道路上安全行走这一情景继续渗透祈使句

Don ’ t be afraid 等的用法。

三、教学目标

1 语言知识目标

学生能正确听说读写单词

feel tired stop wait afraid hundred thousand kilometers. 学生能认读理解并运用下列句型

How long is…… ?

How old…? 2 语言技能目标

学生能够运用本课句型

how long is it?来谈论物体的长度。

学生能够用英语来表达自己的感受。

学生能够使用祈使句来表达能够做某事和不能做某事。

四、教学重点与难点

学生能够谈论物体的长度; 学生进一步巩固和运用祈使句来表达做某事和不能做某事。

五、教具准备:PPT

六、教学过程

Step 1 问候与热身

1.

Greeting 2.

Review Step 2 新授与呈现

1. Lead-in T: (出示长城图片

) Look, what’ s this? Do you know this place?

S: It is the Great Wall. S: It is a famous place in China and the world. 2. How long

How old

How

How many

How much PPT显示

How old are you? How long is the Yellow River?

It is about 5000 kilometers. How long is the Yangtze river? It is about 6000 kilometers. …

3.

on the way to…在去…..的路上

On the way to school, I meet my friend. On the way to home, I meet my parents. Step3. Read the text. Let the students read the text by themselves quietly. Ask some students to read loudly. Practice: hundred

thousand (板书) 125

one hundred twenty-five 2300

two thousand three hundred 5170

five thousand one hundred seventy 10000

ten thousand Step4. .Ask and answer. A、

How do they go to the Great Wall? B、

How old is the Great Wall? C、

How long is the Great Wall? D、

How does Danny feel on the way back? E、

Is Danny afraid of the cars and the buses?

2. A Chinese saying goes like this: He who does not go to the Great Wall is not a true man. (不到长城非好汉) How to keep the Great Wall clean and beautiful ? Don’t draw or write on the Great Wall. Step5. Talk more about Beijing. (PPT) Bird’s Nest

Water Cube

Summer Palace

Step6. Homework Write a passage about “ the Great Wall ”. 板书

Lesson 10:

The Great Wall hundred

thousand 126

one hundred twenty-five 2301

two thousand three hundred 5171

five thousand one hundred seventy 10000

ten thousand

Beihai Park

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