39 鸬鹚教学实录

39、鸬鹚

学习目标

1、认识本课生字8个，会写其中的6个生字；积累词语7个。

2、能正确流利地朗读课文。背诵课文第1节。

3、能圈画渔人用鸬鹚捕鱼时动作的词语，能选抄描写湖面平静的句子。

4、能按小标题介绍鸬鹚捕鱼的经过。

5、了解鸬鹚能帮助渔人捕鱼的本领，体会渔民的渔家乐。

教学过程

一、揭示课题

1、课件呈现课题：39 鸬 鹚

2、今天我们要学习一篇非常优美的课文。谁能把题目读准？

（指多名学生朗读课题，再齐读课题。注意“鹚”是平舌音，要读得字正腔圆。）

3、简介鸬鹚。

（1）教师：见过鸬鹚吗？（多数学生肯定表示没见过）鸬鹚长什么模样？想看吗？

（2）课件呈现多幅鸬鹚的照片。大家看，这就是鸬鹚，捕鱼的高手！

（3）教师：鸬鹚捕到鱼后，就会把鱼吞进自己的喉囊。请仔细看，这是鸬鹚的喉囊（课件呈现鸬鹚喉囊的位置）。要是让它继续吞，那鱼就吞到肚子里去了。所以，鸬鹚捕鱼前，渔人得用绳子扎住它的喉囊。捕完鱼后，再把绳子解开。

过渡：好了，大致了解了鸬鹚这种水鸟，还是让我们尽快去阅读课文吧！

二、初读课文

1、自由读课文，要求自学生字新词，读通课文，边读边思：课文写了什么内容？

2、指名分小节朗读课文，正音。

3、课文写了什么内容？（夕阳西下时，渔人指挥鸬鹚捕鱼的场面。）

过渡：鸬鹚捕鱼前，湖面是怎样的一幅景象呢？请看第一节。

三、深入学习课文

（一）学习第一节

1、自由读课文的第一节，看看这一节里写到了哪些景物？圈出相关的词语。

2、交流：夕阳 湖面 垂柳 一望无垠的稻田 又窄又长的小渔船 渔人 鸬鹚

3、学习生字：夕 窄 列 理解词语：夕阳 垂柳 又窄又长 列队

4、你觉得这些景物组成了一幅怎样的画面？（宁静、优美）

5、谁能通过朗读来表现这种宁静、优美。

学生朗读，老师随机点评、指导。（用舒缓的语气，想象着画面娓娓道来）

读开头这句话，声音要低一点，速度要慢一点，要给人以一种静静的、悠悠的、美美的感觉。“悠然”这句话，你可以摇头晃脑、慢条斯理地读，这样读起来才有味儿。

6、教师小结：其实，这段话中的每个句子、每个词语、甚至每一个字，都飘散着小湖的这份悠悠的平静和淡淡的优美。大家一起来读读课文，体会体会这种感觉。

7、指导背诵

（1）师：你们能不能不看书，把这段优美的文字读出来。（学生试背）

（2）师：我想了解一下，你们现在是怎么背诵这段课文的。（学生可能会有如下办法：一句一句地背；找出重点词背；看着画面背；由同桌提醒背；闭眼想象画面背。）

（3）鼓励学生用自己喜爱的方式背诵课文。

（4）指名配乐背诵第1自然段。

过渡：鸬鹚在等待什么命令呢？（渔人叫鸬鹚下水捕鱼的命令）

（二）学习课文2-5节

1、自由读课文2-4节，用“——”划出写渔人指挥鸬鹚捕鱼的句子，再圈出写渔人指挥鸬鹚捕鱼时动作的词。

2、交流。

（1）第一句：忽然，渔人站起来，拿竹篙向船舷上一抹……

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读句子，理解“一抹”。



说话：渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上_______地一抹，好像在说：“_____________。”



组织交流，随机点拨。



“怎么样地抹”可以根据自己的体会尝试用上这些词语“利索、

满怀希望、

兴致勃勃

、自信、

喜滋滋“等词。

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提示学生渔人说话时对鸬鹚用上称呼。



小结：你们看，渔人这一抹，抹得多么自信、多么自如呀！他抹出了活跃，抹出了欢腾，抹出了一派生机勃勃的喜人景象。



（2）第二句：渔人一把抓住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。

圈出的动词：抓 挤 甩

3、在渔人的指挥下，鸬鹚是怎么表现的呢？谁能读读相关句子。

4、男生读渔人指挥鸬鹚捕鱼的句子，女生读鸬鹚捕鱼的句子，其余的老师读。

5．用上下面的词语说一说鸬鹚捕鱼的经过。

等待命令-----钻进水里------钻出水面-----跳上渔船-----又跳下水去

6、读第5节

（1）学习：岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。

（2）

描写生字：袅

（3）读读渔人的表现

（4）描写生字：拣

7．齐读2-5节课文。

（二）学习帝6、7节

1、渔人利用鸬鹚捕鱼结束了，渔人载着满满一舱鱼，划着小船回去了。这时候，湖面又怎么了？

2、请同学们读读课文第6、7节，哪些景物与前文既有联系又有区别？边读边划出有关的语句。

3、交流。

学习生字：痕（最好与“垠”作一下比较）

板书：天色 湖面 渔人 鸬鹚

4、练读第6、7节，体会文章的照应美。

四、总结

1、师：渔人在这样景色优美的小湖上捕鱼，捕鱼前悠然自得，捕鱼时既忙又乐，捕鱼后

满载而归，这些都写出了渔家捕鱼的乐趣——渔家乐。这就是文章的写作目的。

2、配乐朗读全文（播放《渔舟唱晚》作背景音乐）

板书：

渔人 抹 抓 挤 甩

渔家乐 捕鱼

鸬鹚 钻进 钻出 拍 跳上