Lesson 5 What Are They Doing?第一课时教学设计｜教案在线预览

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Lesson 5 What Are They Doing? 教学设计经开区实验小学刘晓艳教学目标：知识与能力目标：1.在语境中练习有关现在进行时的句子，能听懂、会说、认读reading the newspaper，playing cards，playing with the baby，drawi

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所属课文：Lesson 5 What Are They Doing?

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2018-04-25 15:12:00

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学校：渭南经开区实验小学

Lesson 5 What Are They Doing?第一课时教学设计

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关键词：Lesson 5 What Are They D…第一课时教学设计

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Lesson 5 What Are They Doing?

教学设计

经开区实验小学刘晓艳

教学目标：

知识与能力目标：

在语境中练习有关现在进行时的句子，能听懂、会说、认读reading the newspaper，playing cards，playing with the baby，drawing, eating, reading, singing, swimming.掌握动词的现在分词基本变化规则。

2. 能运用现在进行时态句型进行简单的交流：What are they/we/you doing? They/You/We are （I am)doing sth. What is he/she doing? He/She is doing sth. .并能根据人称使用正确的系动词。

过程与方法目标：

能在交际中运用现在进行时。

情感态度与价值观：

提高学生的观察能力和语言表达能力，培养学生学习英语的兴趣。

教学重点：能运用现在子进行时态句型进行灵活简单的交流。

教学难点：人称与系动词的正确搭配。

教学准备：单词卡、课件等

教学过程：

Step1. 情境导入。

1、师生问候。

2、利用词汇卡片复习表示动作的动词或动词短语并叫学生把它们改成现在分词形式。

3、师问生答,利用前面的现在分词短语进行问答，复习旧知，引出本课内容。

What are you doing?I am...

What is he/she doing?He/She is... Step2.新课呈现

There are many people on the train.What are they doing?(导入新课）

1、出示图片，先观察人们正在干什么？

Look at these pictures.What are the people doing on the train? 2、一对一教读。

3、同桌互帮扫清课文遗留问题。(each table) 4、小组合作，完成提问。

5、小组练读，分角色带动作表演，班级展示，师生评价。(role playing of the team.) 6、班级朗读比赛。 Step3.操练展评。

选择一个情景，和伙伴描述人们在干什么，说一说。

人物：he she I they my mother... 情景提示:at home/school/the zoo, in the classroom ，on the playground…

词汇提示: have breakfast, wash hands, make bed, clean the room, listen to music, watch TV, play on thecomputer, play football…

2.展示m Step4.检测小结。

老师模拟转动转盘，学生写下句子小组抢答，有问题老师及时提醒。

完成part2转盘句型。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What Are They Doing?第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What Are They Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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