4a—4d教学实录｜教案在线预览

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学生学案Starter Unit1 Good morning!第三课时（section B）一．学习目标:（1）知识与技能: 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）（2）过

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2023-02-05 12:33:51

来源学校

学校：魏县第八中学

4a—4d教学实录

未知

2023-02-05 12:33:51

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关键词：4a—4d教学实录

正文

学生学案

Starter Unit1 Good morning!

第三课时（section B）

一．学习目标:

（1）知识与技能: 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。

2.巩固本单元所学字母，单词及句型。

3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）

（2）过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。

（3）情感态度价值观:培养正确的交际观念。二、学习重点、难点

1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。

2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。

3. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。

三．学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。

四．学具准备：录音机、磁带、课本，教案

五．学习过程：

回顾反馈

预习提纲：

1.小组看图片讨论引出对话。--How are you? --I'm fine, thanks.

--How are you?

--I'm OK.

2.小组练习。 Hello, Frank!

Hi, Cindy! How are you?

I'm fine/OK, thanks.

3．语言学教。

1）good ， fine ，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别：

good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。

如：

Helen is a good

children．海伦是一个好孩子。

比good重。

如：—How are you？你身体好吗？

教师导案

2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气

—Fine，thank you．很好，谢谢你。

明确目标

学案教

学生自读目标

完成预习部分

自主学习

合作探究

It is a fine day today．今天天气晴朗。

1.小组合作完成课本P5上3b的大小写字母搭配题。读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。教师巡回指导。

展示提炼

拓展延伸

1.听录音连线3a。听录音学唱英语歌曲。

2. 听录音读一读4中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）。

课后反思：

英语课程是一门思想性很强的学科,英语能直接反映人们的思想感情和传播科学文化知识，并体现出中西方文化的差异.因此,英语教学要充分发挥起思想情感的教育作用,挖掘教材内在的思想教育因素,使学生在思想上、价值观上受到很好的教育和熏陶. 充分调动和发挥学生的主体作用,让学生乐于开口,勇于实践,让每个层次的学生都有所收获,以达到实施素质教育的目的.

关于本教案的常见问题

Q：4a—4d教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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