第1课 鸦片战争第二课时教案

第1课

鸦片战争

课型：新授课

课时： 1 授课时间：

①教学分析

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容；通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。

以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力

情感态度学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为与价值观

中华民族的伟大复兴而努力学习

【重点难点】

重点：中英《南京条约》

难点：鸦片战争对中国社会的影响

②教学过程1.请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，指出鸦片战争前中英贸易情况？

今天是新学期的开始。我们历史的学习

茶叶、生丝

英中

也将进入一个新的时期——中国近代史。

国

国

展示：美丽的罂粟花引入本课，你们认

呢绒、布匹

识图片中美丽的花朵吗？罂粟是一种看起来（清前期中英贸易情况——中国出超,英国很美丽的花，却能制成鸦片、吗啡和海洛因入超,英国处于贸易逆差地位）

等毒品，罂粟经过初步加工后，可以制成鸦教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了片。在当时的清朝社会上流传着这么一首歌什么？（答案提示：鸦片）

谣“请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死，请2.教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；君莫畏火箭烧，彻夜才烧两三里，我所畏者同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，走私给中国带来的危害。

不知吃烟肠胃皆煎熬，君知火烧破产业，不多媒体课件展示材料：

（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，知买烟费尽囊中钱。呜呼! 太平无事吃鸦实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 片，有事何必怕炮怕火箭？”

——魏源

探究：这么一朵美丽的花朵到底给中国（答案提示：财政危机、政治更加腐败、军带来了什么样的危害“鸦片战争对中国社会队战斗力下降）

面对鸦片的输入所造成的严重产生了哪些重大的影响呢？今天让我们一起3. 教师过渡：危害，1838年道光帝派主力禁烟的林则徐为学习第1课

鸦片战争。

钦差大臣，前往广东查禁鸦片。

4.(引导学生阅读教材人物扫描，帮助学生了二、新课讲授

解林则徐) （一）鸦片走私与林则徐禁烟

多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大一、导入新课

臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心）

5.林则徐到达广州后，采取了哪些措施来收缴鸦片？虎门销烟的历史意义？（多媒体展示）

6.提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。）

7.知识拓展：为纪念

“虎门销烟”，国际联盟将每年的6月3日定为“国际禁烟日”，1987年6月，联合国改6月26日为国际禁毒日。

想一想：今天，青少年应如何正确对待毒品？（多媒体展示）

8.教师过渡：中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。

衰弱；④经济落后，武器落后等。

4.教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。

三、《南京条约》的签订

1.教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──中英《南京条约》。

多媒体课件展示《南京条约》的主要内容:

割地：割香港岛给英国

赔款：2100万银元

五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海

关税协定：英商进出口货物税款，双方协议

2.教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后，教师进行总结归纳：

割地：严重损害中国的领土主权。

赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。

五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。

协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。

《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。

3.教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：《南京条约》签订后，西方侵略者有强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？

学生回答：中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。英国通过《虎门条约》获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和

在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。

4.鸦片战争给中国社会带来了怎样的影响？（师生共同分析后多媒体展示）

二、英国发动侵略战争

1.教师多媒体课件展示：①鸦片战争爆发原因。②“鸦片战争形势示意图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。

教师：第一阶段，1840年6月，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直驱天津。第二阶段，1841年初英军强占香港岛，英军进攻虎门炮台，接着又占领广州城北的四方炮台。1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。1842年，英军进犯长江门户吴淞。英军顺江而上，攻占镇江。8月初，英军到达南京下关江面。清朝政府向侵略者屈服。

2.

中国人民英勇的抗英斗争

鸦片战争中，广大人民和部分爱国官兵

做出了英勇抵抗，哪位同学能够给我们讲述一下他们的英雄事迹？（关天培的事迹、陈化成的事迹、三元里人民抗英斗争的事迹---）

3.鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？

学生讨论后回答：①清朝政治制度腐朽（根本原因）；②清朝统治腐败；③中国国力

5教师总结：《南京条约》签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会的自热经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。

三、课堂总结

鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式的自然③布置作业

1.到广东领导禁烟运动的清朝大臣是

A.林则徐

B.邓廷桢

C.琦善

D.奕山

答案：A 2.在《南京条约》里割出去的香港部分是

A.九龙半岛

B.新界

C.香港岛

D.整个香港地区

答案：C 3.下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是

A.广州

B.福州

C.上海

D.南京

答案：D 4.结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来了什么危害？

参考答案：割香港岛，破坏了中国领土主权的完整。巨额赔款，增加了人民负担。五口通商、协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

④板书设计

⑤教学反思

鸦片战争是新学期历史教学第一课，也是后面课程学习的重要铺垫。因此，要着重培养学生的学习习惯的养成。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学地方始终，通过视频资料、创设历史情境、分组讨论学习等各种形式，让学生在快乐中学习，在兴趣中学习。同时让学生能树立正确的历史唯物史观，进而树立正确的价值观、人生观。当然，我在教学上还有许多改进的地方，语言更加简练，增加逻辑性，同时多听课，多请教，多学习，进一步提高自己的教育教学水平。