第19课 七七事变与全民族抗战教学实录

『导入新课』

每个人的一生中都会有段挥之不去的记忆，或是幸福的，或是悲伤的。这位老人她一生中挥之不去的记忆是什么？“我永远无法忘记那一年，那是我永远的噩梦”。她，叫汤玉珍，今年96岁，82年前年仅14岁的她经历了那段人间地狱般的岁月。然而，在日本右翼分子的新编历史教科书中82年前1937年的中国是这样的，“七七事变是有人向日军开枪，南京大屠杀存在众多疑点”真的是这样吗？我们一起走进29课，寻找历史真相。

『讲授新课』

结合学习目标预习课文，梳理时间轴上对应历史事件。

模块一：寻找历史真相

一、七七事变（1937年7月7日）

（过渡）请看大屏幕，一起回忆前面所学内容，日本通过其阴谋手段已侵占我们哪些领土？1931年通过九一八事件侵占我国的整个东北，1935年制造“华北事变”华北危急，日本会就此满足停止它侵略的步伐吗？（不会）小小的日本它的最终目的是侵占整个中国，将中国完全变为其殖民地。而此时日军在卢沟桥进行一系列的军事演习，他们又会有怎样的阴谋？

请带着问题观看微课。（板书：七七事变）

1、

七七事变概况？（学生讲述，1937年7月7日，日军诡借找寻失踪士兵，欲强行宛平县被拒，次日凌晨突然枪击平宛城并炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争，史称“卢沟桥事变”，又

称“七七事变”。）强调七七事变时间、地点，教材勾画。

2、

日军为什么会选择在卢沟桥挑起战事？日军真实目的？

(学生回答，地理位置重要，扼平津通往南方要道卢沟桥是北平通往南方的唯一门户。日寇欲封闭北平，侵占平、津，迫使国民党政府不战而降。) 3、

此时驻军态度？著名爱国将领。

奋起反抗，赵登禹、佟麟阁，七七事变标志全民族抗战开始。

（材料研读）事变后，国共两党对日作战是何态度？

中共也在七七事变第二天通电全国要求实行全民族抗战。

接着蒋介石发表庐山谈话表示一旦战事开始，所有人无论男女老少都有守土抗战的责任。

二、国共第二次合作

9月，国民党公布国共合作宣言，以国共为主体抗日民族统一战线正式建立。

复习国共第一次合作相关内容。

由于日军蓄谋已久且武器装备先进，在敌强我弱的情况下经过三个星期的苦战，中国军民未能阻止日本侵略步伐，卢沟桥失守，平津沦陷，在占领了华北大部分地区后，又大举进攻华东地区，矛头直指国民政府所在地南京，发动了八一三事变。国民党军队同日军展开了一场激烈的大会战――淞沪抗战。

三、淞沪会战（自主学习）

带着下列问题阅读教材页内容。

1、

时间、地点？

2、

英勇事迹。

（学生讲述。为了国民党方面也陆续调动40万军队，同日军展开的一场大规模正面作战。此次战役中国民党军上至将领，下至普通士兵都表现出了将生死置之度外的英勇斗志。在宝山县城巷战中，中国官兵同日军展开激烈的近战肉搏，500多守城将士全部壮烈殉国；在上海市区四行仓库，谢晋元副团长率八百官兵在孤军无援的情况下，面对日军猛烈的炮火和空中轰炸，连续激战四昼夜，掩护主力部队撤退。11月上海失陷，淞沪会战结束。）

我建议大家把最热烈的掌声送给这位同学，也非常赞同他对国民党爱国将领和士兵的评价，我也相信他们的英勇功绩必将留芳千秋。

淞沪会战尽管失利，但仍然有深远的影响？（粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。也为国民政府迁都重庆赢得了时间）

（过渡）上海失陷后，南京门户洞开，日军分北、中、南三路围攻南京。12月13日，南京沦陷，南京人民会面临怎样的厄运？！

四、南京大屠杀

对，同学们说得非常正确，日军在南京制造了骇人听闻的大屠杀。但是这场震惊中外的大屠杀在日本的教科书里是这样子的

材料：

12月，占领南京，平民也有不少伤亡。东京审判认定了日军1937年占领南京杀害了不少中国平民，这就是南京事件。但是这个事件的资料实际上疑点很多。

（选自日本新版历史教科书）

南京大屠杀只是一般的事件吗？还它的真实存在还有疑点吗？现在请同学们分组合作，共同寻找南京大屠杀中日军犯下滔天罪行的证据，并选出代表跟大家呈现你们所找到的资料。

（过渡）同学们很用心找到了很多证据，这些数字和图片无不代表着日本军国主义的疯狂、残忍、野蛮的本质。老师也找到一些视频，现在我们就通过一段视频，来继续了解日军的罪行。

这是在南京大屠杀期间外国人所拍摄到的影片，六朝古都繁华金陵在日军的铁蹄之下已完全沦为人间地狱。30万的中国同胞惨遭无情的屠杀，我们必须永远铭记这一天――1937年12月13日人类的祭日！

模块二：以史为鉴

（过渡）对于中国人来说，这是一段灾难深重的历史，70多年过去了，我们一直没有忘记这段血泪的历史，但是……日本的右翼分子却肆意篡改，日本首相屡次参拜俸有二战期间对中国人民进行无情杀害的东条英机等甲级战犯牌位的靖国神社（出示材料），其目的是何在？

（学生回答。美化侵略战争,为军国主义招魂.）

鉴于此，

作为一名中国人,我们应如何正确的审视这段沉痛的历史呢？

怎样做才能让南京大屠杀这样的悲剧永远不再重演? 学生思考、发言。师总结、归纳

A. 我们要清醒地认识到，侵略战争给人民带来的是无穷的灾难：反对战争、珍爱和平！ B. 炎黄子孙绝对不能忘记对于日本帝国主义的深仇大恨，要高度警惕日本右翼势力的卑劣行径，坚决防止法西斯势力的复活。

C. 我们是头脑清醒的中国学生，要注意将日本人民同军国主义分子、右翼分子、新法西斯分子区分开来。

D．我们要牢记历史，勿忘国耻。

E．我们应吸取历史教训，增强综合国力。

七十多年前卢沟桥的炮火硝烟，如今已荡然无存。今天，我们回顾这段历史，寻找历史的真相，不为复仇，只为觉醒。曾经我们用鲜血验证了“落后就要挨打”的教训，今天我们的国家正在崛起，我们更加应该居安思危，以史为鉴，面向未来，让中华民族矗立于世界民族之林。