Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析

凤县双石铺中学课时教案

年级：七年级 学科：英语

周次

12 教学时间

2018.11.19 教者

王粉粉

课题

Unit6 Do you like bananas?Grammar focus-3c

课型

语法复习Period3 课时

课

知识与能力:1. 学习并熟练掌握下列单词或短语：

egg carrot rice chicken so 2. 掌握并运用下列句型：Do you like apples? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like milk?Yes, I do. /No, I don’t. Does he /she like pears?Yes, he /she does. / No, he/she doesn’t. 过程与方法:通过学生，独学，对学，群学，小组交流等活动，掌握本节目标。

情感态度与价值观：通过学生大量说，了解别人的爱好，培养正确的人生价值观。

词汇egg carrot rice chicken so 可数名词和不可数名词

教学目标教学

重点

1)助动词do /does的用法

教学

2）辨析but和so的用法

难点

教辅

课本，练习本，电子白板

手段

教

学

过

程

设

计

教

师

活

动

学

生

活

动

第一环节：导入和展示。

Ask:I have bananas. Do you have bananas? I like bananas. Do you like bananas? Answers: Yes, I do. No, I don’t 第二环节：合作探究，展示交流

1.学习本课几个关于食物的重点单词。

2.总结可数名词复数的构成方法。

Do you like hamburgers? Yes, I do.

看图回答

看图并说出单词

No, I don’t. 3.总结不可数名词复数的构成方法

学生合作，完4.复习.利用以前学过的水果进行提问

成调查

a. What’s this in English?

b. What’s color is it? c. How do you spell pear?

d. What are these?

tomato pl. Tomatoes

4.在第二人称的运用基础上引出第三人称单数的用法。

既对以前知Does he like tomatoes?Yes, he does.No, he doesn’t. 识进行复习5.特别强调broccoli 不可数名词

和巩固，活跃French fries 总是以复数形式出现

课堂气氛，也ice -cream 让学生享受finish3a 3b 到成功的喜合作完成3c 悦。试回答问第三环节：达标反馈

题

课堂小结

新单词：egg

carrot

rice

chicken

so .

语法1)助动词do /does的用法2）辨析but和so的用法

中考链接见课件

8.纠正答案

小组展示

9.作业布置Talk about your

family’s favourite food, write a

short passage. 加深学生对

课堂知识的

记忆，培养学生独立思考的能力

教 学 板 书 设 计

Unit6 Do you like bananas? Do you like apples? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like milk? Yes, I do. /No, I don’t. Does he /she like pears? Yes, he /she does. / No, he/she doesn’t.

学生在个体展示时，既是竞争的过程又是互相质疑，互相促进的过程，能对不同

事物简单地用英语谈论自己教

后

记

的看法。本节课的不足之处在于：

第一|没有对学生参与过程与参与结果进行总结性与评价，也没有倡导学生之间进行互

评。

第二、展示过程中，仍需要不断提高学生站到聚焦点出，讲话声音要宏亮。