第7课 伟大的历史转折教学内容概述

第7课

伟大的历史转折

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教学分析

【教学目标】

知道中共十一届三中全会的召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨知识与能力

乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

过程与方法

情感态度

与价值观

学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开的背景与历史意义

【重点难点】

教学重点：中共十一届三中全会。

教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。

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教学过程

一、导入新课

多媒体播放音乐：《走进新时代》。

师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？

生：***。

师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？

生：邓小平。

师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。

二、新课讲授

目标导学一：中共十一届三中全会

(一)中共十一届三中全会召开的背景

1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。图片展示

粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表社论，公开提出提出“两个凡是”的方针“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”的方针。

2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？

其实质就是“左”倾错误的继续。

3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。

4．图片展示：

1978年5月11日《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》的文章

5．教师过渡：真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针是恶、它使人们认识到实践是检验真理的唯一标准，这是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)中共十一届三中全会的召开

1教师简要介绍：中共十一届三中全会召开时间、地点：1978年12月，在北京召开

2．引导学生思考：请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。

提示：(1)思想路线：这次全会冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一

致向前看的指导方针，

(2)政治路线：果断结束“以阶级斗争为纲”重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策

(3)组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体。

4．教师展示图片并做总结：

从核心内容来说：

从会议前后的转变来说：

5．引导学生思考：这次会议的召开有何意义？

提示：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

6．历史学家胡绳认为：

“中共十一届三中全会在中国共产党历史上的地位类似于遵义会议。”

分组讨论：为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？

提示：可从会议的内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。完成下面表格。这样，既可锻炼学生的学习能力，又能够使学生更加深刻地认识中共十一届三中全会的历史意义。

遵义会议

纠正了

博古

等人在军事和组织上的错误

确立了

***

的领导地位

是

党的历史上

生死攸关的转折点

目标导学二：拨乱反正

1．教师讲述：拨乱反正工作的主要内容。

“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

2．提出问题：“文化大革命”中许多老一辈的无产阶级革命家被打成反革命，遭到迫害，我们党的历史上最大的一起冤案是什么？

提示：刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。

3．教师指出：1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反

中共十一届三中全会

彻底纠正了“

左

”倾思想错误

形成了以

邓小平

为核心的领导集体

是

新中国成立

以来党的历史上具有深远意义的转折

邓小平在刘少奇同志追悼会上致悼词

4．引导学生看课本，简介：拨乱反正的结果：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。

5．相关史事

到1982年，大规模平反冤假错案的工作基本结束。300多万名干部、知识分子的冤假错案得到平反。数千万计受到株连的人，也得到解脱。

“文化大革命”结束后，在邓小平的支持下，高考制度逐步得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。

知识拓展

高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。

三、课堂总结

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板书设计

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教学反思

体会中共十一届三中全会的伟大历史意义，我们可以联系现在我们的日常生活，包括衣食住行各个方面，国家的综合国力以及在国际上的地位。理解中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的转折，我们要分析、掌握技巧：a.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；b.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的；c.建设中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的；d.当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。