Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教案｜教案在线预览

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Unit7 how much are these socks ? Section A (Grammar Focus—3c) 教学设计贺会一、教学目标1．掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用how much问句来询问和谈论衣物的价格。2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力，提高语言

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所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-06-11 10:18:00

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学校：元谋县姜驿中学

Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教案

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2019-06-11 10:18:00

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关键词：Section A Grammar focus …第二课时教案

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Unit7 how much are these socks ?

Section A (Grammar Focus—3c) 教学设计

贺

会

一、教学目标

1．掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用how much问句来询问和谈论衣物的价格。

2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力，提高语言交际能力；围绕shopping这一话题，进行归纳总结，自编对话，进行表演。

3．培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。

4．学生在一定程度上形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。

5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。

二、教学重点

1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。

2．熟练运用数字正确表示价格。

3．在购物的情景中熟练使用句型：How much is...？/It's.../How much are they？/They are... 三、教学难点

1．指示代词this，that，these，those的适当使用。

2．how much引导的问句及回答，以及句中的主谓一致。

四、教学步骤

Step1. Greating and revision 1.

Daily greetings to the Ss 2 .Revision---do some exercises.

- 1 -

Step2 : 合作探究（一）Grammar Focus: how to ask the price of the clothes. 1.

看图完成句子

How much is ... It’s ...

How much are ...? They’re

Step 3 合作探究（二）

找出规律：指示代词this ,that ,these ,those 分别用哪些名词？

the 后用哪些名词？

用来修饰名词的表示颜色和形状的形容词该放在哪里呢？

Step 4：

达标检测

Step 5：Homework

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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