第19课 社会生活的变迁教学设计模板

第19课社会生活的变迁教学设计

教学目标：

知识与能力目标

了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。

过程与方法目标

利用多媒体展示一些制度，数据、图片等进行对比教学。用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力，认识到改革开放后我国社会生活的变化原因。

情感态度价值观目标

了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心。

教学重点

改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

教学难点

改革开放以来，人们日常生活的变化原因。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课：

七八十年代通讯基本靠吼，交通基本考走，而今天我们可以通过手机互联网与千里之外

亲友沟通，方便快捷，通讯的变化只是社会生活变化的一个侧面，

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在经济飞速发展的今天我们生活发生了巨大的变化，今天我们就一起来看看我们的生活发生了哪些变化？

二、讲授新课

日常生活的变化----衣、食、住变化

我们先通过一个短片来了解一下我国社会生活的变化

教师：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活不断提高。改革开放以来，人民生活明显改善。

1．衣（图片对比展示）

2．食（图片对比展示）

3．住(图片展示）

完成表格：改革开放前后，人们在衣、食、住、行等着方面有哪些变化？

思考：为什么改革开放前后人们的衣食住方面发生了翻天覆地的变化？

学生：改革开放前，由于经济发展水平不高，物质供应严重匮乏，限制了人们提高生活水平；改革开放后，经济迅速发展，物质丰富，人们的生活水平不断提高，我们的生活可谓芝麻开花节节高。

交通、通信的不断发展

1．交通

组讨论：假如你小明要从滨海去上海的迪士尼乐园，有哪些出行方式供他选择？路线如何？

根据你的经验，结合课文，你能说一说，交通有哪些变化吗？请举例说明新中国成立以来，我国交通设施建设取得的成就。

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学生：①中国的铁路营运里程已居世界第二位。

②全国铁路营运效率大大提高，我国高速公路里程已居世界前列。

③中国已成为世界民航大国。

④铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

教师明确：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化，表现有哪些？

学生：除自行车、公交车、出租车，还有方便快捷的地铁，私家汽车也进入寻常百姓家。长途旅行，火车、汽车、飞机、轮船任人选择。

2．通信

史料1

图略。 教师：新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。改革开放后，电信产业快速发展。我国的电信行业取得了哪些成就？

学生：我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列。在全国大多数地区，固定电话早已进入千家万户，移动电话的使用十分普遍。

教师：中国互联网虽然起步较晚，但发展迅速。中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。通信事业的发展有何意义？

学生：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，更深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

完成课堂游戏活动，

三、课堂总结

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人们的生活方式发生了巨大变化，人们的生活质量提高了，交通、通信体系完善了。而这些巨大变化得益于改革开放政策的正确实施，得益于中国共产党的正确领导，得益于全国各族人民努力奋斗拼搏，是老一代革命先烈、仁人志士伟大梦想的实现，也是我们继续阔步前进的起点和基础。正如******所说：美好的生活都是奋斗出来的！

板书设计

社会生活的变迁

（一）日常生活的变化

（1）衣：单一====丰富多彩

（2）食：温饱====营养健康、粗细搭配、绿色

（3）住：拥挤、简陋====宽敞金额也没、环境优美

（4）行：步行====出租车、私家车、高铁飞机

二、交通、通信的不断发展

1、形成铁路、公路、航空、水运、地下轨道综合交运输网

2、全国电信网络逐渐形成

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