Section A Grammar focus 3a—3c优秀获奖教案

Unit.

7How much are these socks?

教学设计（三）SectionA(Grammar Focus~3c)

【学习目标】

1.能够熟练使用How much引导的特殊疑问句询问价格(How much questions)并做相应回答

----How much is this T-shirt? ---- It's ~ dollar(s) ----How much are these socks? ---- They're ~ dollars. 2.能够正确使用指示代词指代物体the/this/that/these/those, 并发现和归纳出指示代词与形容词和名词的搭配关系，并用于询问价格

----How much is that brown sweater?

----How much are those black trousers?[来源学科网]

[来源学。科。网Z。X。X。K]

----How much are these long blue T-shirts?

【课前预习】

一．预习生词

1.n.T恤衫__________ 2.n.毛衣

3.n.短袜

4.n.裤子

5.n.裙子

4.n.美元

6.n.鞋子

7.n.帽子

8.指示代词the__________

9.这个(指示代词)________

10.那个(指示代词)_________ 11.多少

12.这些(指示代词)________

13.那些(指示代词)_________ 14.多少钱

来源:

【课内探究】

活动一: 学生们大声朗读GrammarFocus中的例句，同时教师在黑板上呈现多组询问衣物价格的问句和答语，引导学生发现问句和答语中be动词和衣物类名词

(或相应代词)的单复数一致性。

即：当衣物类主语为单数时(hat, T-shirt,

)，谓语动词用

，

当衣物类名词为复数时(shorts,

)，谓语动词用

活动二: 教师继续引导学生找出上述对话中描写衣物的名词短语，并让他们通过比较归纳，发现指示代词、形容词和名词的搭配关系：

即：特殊疑问词How much +be动词+ _______ + _______+ ______?

活动三: 让学生继续朗读前面的句子，师生共同努力将这些小对话改编成朗朗上口的chant,便于学生记忆，同时增加语法学习的趣味性。如：

How much, how much, how much is the blue hat?

Five dollars, five dollars, it's five dollars.

How much, how much, how much are these black socks?

Two dollars, two dollars, they're only two dollars!

【知识超市】★语法示例：----How much is the hat? ----It's five dollars. ----How much are those black trousers? ----They're nine dollars. ★语法概述：数词

数词就是表示数量或顺序的词，可分为基数词和序数词两种。

表示数目多少的词叫基数词，如one, two, three, 上例中的five, nine等，

可用来指代或修饰可数名词。

✔考点1基数词的构成

1 one

2 two

3 three

4 four

[来源:Z&xx&k.Com]

5 five

9 nine

13 thirteen

17 seventeen

21 twenty-one

60 sixty

6 six

10 ten

14 fourteen

18 eighteen

30 thirty

70 seventy

7 seven

11 eleven

15 fifteen

19 nineteen

40 forty

80 eighty

8 eight

12 twelve

16 sixteen

20 twenty

50 fifty

90 ninety

巧学妙记：1至12单独记，13至19-teen 加上去；

20至90整十几，-ty结尾别忘记；

要是说到几十几，连字符号"-"莫丢弃。

✔考点2 基数词的用法

①表示数量，置于名词前

She has five soccer balls. ②表示编号，置于名词后，注意名词和基数词的首字母均要大写。

We are in Class Nine, Grade Seven. ③表示电话号码

Call me at 223-4545.④表示年龄

I am thirteen years old. ⑤表示时间

It's seven o'clock now. ⑥用于计算

Five and three is eight. ★专题训练

1. Nine and ______ is fifteen. 2. Tom is my friend, he is in _____. A. Class three. B. class Three C. Three Class. D. Class Three 3. My brother is _____years old. A. fifth. B.the fifth. C. five. [来源:Zxxk.Com]

D.the five 【当堂检测】

一、知识大比拼

1.我们学过的指示代词有(共五个)：

2.形容衣物尺寸大小的单词有：

3.表示颜色的单词有(至少写出八个)：

4.表示衣物的单词有(至少写出八个)：

_____________________________________________________

二、短语小能手

1.那顶帽子__________

那顶红帽子______________

那顶小红帽________________ 2.这些袜子__________

这些白袜子______________

这些长筒白袜子________________ 3.多少钱(用于购物时询问)_________________

4.我能帮您吗?____________________________ 5.是的，请! _______________ 6.给你！__________________

三、连词成句，并做回答

1. the, much, is, how, T-shirt (?) __________________________________________ ____________________________(它是5美元。)

2. trousers, how, are, much, these (?) __________________________________________ ____________________________(它们是8美元。)

3. much, purple, is, how, that, sweater (?) __________________________________________ ____________________________(它是9美元。)

4. those, are, much, shoes, black, how (?) __________________________________________

____________________________(它们是7美元。)

5. how, the, small, is, much, hat, yellow (?) ___________________________________________ ____________________________(它是3美元。)

[来源:Zxxk.Com]