第3课 太平天国运动教学目标

第3课

太平天国运动

一、教学目标

知识与能力

金田起义的时间、地点。永安封王，

《天朝田亩制度》内容及其影响；天京事变；《资政新篇》；

过程与方法

学生讨论为什么太平军的斗争目标首指清政府，并通过太平军抗击洋枪队的史实，学习中国人民的爱国主义精神及反抗外来侵略的光荣传统。

情感态度价值观

通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。

二、教学重难点

重点：金田起义的时间、地点。永安封王，定都天京；颁布《天朝田亩制度》内容及其影响；

天京事变；《资政新篇》；天京陷落

难点：太平天国运动失败的原因和意义

第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。

三、教学方法：合作探究、小组讨论

讲授法

四、教学过程

（一）复习提问：

导入：太平天国运动历时14年，占据中国半壁河山，今天和同学们一起走近太平天国运动，引入本课课题。

一、洪秀全与金田起义

1、背景：

鸦片战争的失败，进一步加深了清朝政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级和劳动群众矛盾越来越尖锐，农民的反抗斗争不断在各地发生。大风暴即将来临。

2、洪秀全创立“拜上帝教”：1843年创立，他们在山区贫苦农民中发展会众两千多人。主要成员：杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、石达开等。

洪秀全（1814年1月1日—1864年6月1日）1814年出生于广东花县福源水村，后来移居到官禄布村。道光年间屡应科举不中，1836年（道光十六年），洪秀全翻阅以前在广州应试时收到的基督徒梁发的《劝世良言》一书，详读之后被宣扬上帝的基督教义所感动，萌发了信奉上帝、追求人人平等的观念。

把书中内容与自己以前大病时的幻觉对比，认为自己受上帝之命下凡诛妖，一气抛开了孔孟之书，不再做一名儒生而改信了基督教教义，索性把家里的孔子牌位换成了上帝的牌位。虽然未曾读过《圣经》，洪秀全却开始逢人便宣传他所理解的基督教教义，称之为“拜上帝教”。自称是上帝的二儿子，耶稣的弟弟

3、金田起义：

时间：1851.地点：广西桂平金田村

领导人：洪秀全

4.永安封王：

洪秀全称“天王”，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王。

太平天国初步建立了政权组织。

二、定都天京

多媒体展示太平天国定都天京的图片。

太平天国攻占南京

1、定都天京：

学生阅读课文思考回答：太平天国定都哪里，取得了哪些成果？

（1）1853年占领南京，改名天京，作为太平天国的都城，建立与清政府对峙的政权。

（2）、颁布《天朝田亩制度》

出示图表

分配方式

规定部分男女，按人口和年龄平均分配土地

分配原则

“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖”

评价

这一主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。

（3）北伐和西征：目的是年为了推翻清朝统治1853进行北伐和西征

北伐

结果：曾经逼近天津，最后全军覆没。

西征：取得重大胜利

经过3年的战争，太平天国控制了从湖北武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区，军事上进入全盛时期。

三．天京陷落

多媒体展示天京事变的图片。学生阅读课文思考回答：

1. 天京事变的原因、影响

（1）领导人享乐腐化，争权夺势

（2）太平天国由盛转衰

2.《资政新篇》的作者、内容

（1）干王：洪仁轩

（2）提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。受到当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。

陈玉成、李秀成先后取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上不利的局面。

1960年，曾国藩包围安庆。陈玉成、李秀成救援失败，安庆陷落。后来，陈玉成被俘就义。

1862年，天京被围。李秀成从浙江、上海回师救援。与敌军大战40多天，最终未能解除湘军对天京的威胁。

1864年，夏，洪秀全病逝。湘军攻入城内。

3、天京陷落：

1864年，天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国运动的失败。

4、太平天国运动的意义和失败原因

意义：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。但它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈

的一章。

太平军的斗争，说明“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须推翻国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。

（三）：本课小结

太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，促进了封建社会的崩溃，阻止了中国殖民化的进程，在中国历史上留下极其重要的一页。

（四）、课堂练习

1、太平天国的都城设在(

C

)A．建康

B．建业

C．天京

D、集庆

2、“洋枪队”协助清军攻打太平军说明了(

D

) A．太平军要把外国人赶出中国B．清政府雇佣了外国军队C．清军有了洋枪洋炮

D．清政府和外国侵略者勾结起来镇压太平天国运动

3、太平军建立起与清朝对峙的政权是在（B

）

A．金田起义以后B．定都天京以后C．攻占长江中下游后D．连克常州、苏州、松江后

4、洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（

D ）

A．关天培

B．林则徐C．华尔

D．洪秀全

5、1851年，领导金田起义的农民领袖是（

D

）A．杨秀清

B．李秀成

C．洪秀全

D．萧朝桂

6、太平天国在军事上进入全盛时期是在（

B

）

A．北伐后

B．西征后

C．定都天京后

D．颁布《天朝田亩制度》后

7、清政府和西方侵略势力公开勾结镇压中国人民革命，始于（

B

）

A．三元里抗英斗争

B．太平天国运动

C．义和团运动

D．辛亥革命

二、材料分析题

10、阅读下面材料，回答问题。

材料一：“龙潜海角恐惊天，暂却偷闲跃在渊。等待风云齐聚会，飞腾六合定坤乾”

——洪秀全

材料二：在我国浙江慈溪一带，流传着一首关于太平天国运动的民谣：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。”

（1）材料一反映了洪秀全什么思想？他为什么会有这种思想？

（2）为实现自己的理想，他发动了什么行动？

（3）材料二中“红头军”指什么？他们为什么要反对洋人？

（4）结合材料一、二说明“红头军”所发动的这场运动的性质。

（五）、板书设计

（六）教学反思