第1课 鸦片战争10分钟试讲教案

第1课

鸦片战争

1．知识与技能

①了解和认识鸦片输入的危害以及英国发动侵华战争的主要史实；②理解林则徐维护中华民族利益进行虎门销烟的正义之举；③认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

2．过程与方法

①通过组织学生搜集信息、总结研究鸦片战争爆发的背景和原因，培养学生初步掌握搜集信息进行综合评价的研究方法。②通过探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。③通过教师创设情景及学生参与互动,锻炼其合作及自主学习精神, 提高口头表达的能力，培养探究性和创造性。

3．情感、态度与价值观

①通过鸦片战争前夕中国和世界形势的了解，让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理, 使学生从历史的教训中得到警策。②通过英国走私鸦片和中国禁烟的讲述，使学生认识：英国走私鸦片的可耻；虎门销烟是中国禁烟运动的正义举动，林则徐是永载史册的民族英雄。③介绍鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操，树立正确的“社会——个人”的社会价值观和生存价值观。

【教学重、难点解读】

1．重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

2．难点：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

【课时】1课时

【课型】新授课

【教学策略】

1．归纳法。像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容，都需用到此法。

2．讲述法。对鸦片战争的过程等内容，可以用讲述法来解决。

3．分析法。19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等，可用此法。

4．讨论法。鸦片的危害，对林则徐虎门销烟的评价，都可以引导学生讨论解决。

5．图文结合法。要想掌握好本课的内容，必须充分利用好地图，比如《鸦片战争形势示意图》《中英〈南京条约〉割让香港岛示意图》等。

教学过程

1

新科课导入

多媒体展示罂粟花的图片。

教师提问：大家认识图片展示的美丽的花朵么？

学生自由回答。

教师总结：对，这就是美丽的罂粟花，但是这美丽的花朵结出的却是罪恶的果实——罂粟果。（多媒体展示罂粟果图片）为什么罂粟果是罪恶的呢？

学生回答：应为它的汁液能提炼成鸦片（毒品）。

多媒体展示鸦片图片。教师简述鸦片提炼的过程及其危害。

教师提问：但是你们知道吗，因为这鸦片近代中英两国之间发生了一场以之命名的战争——鸦片战争，这场战争深刻地改变了中国的历史命运。让我们一起来学习这一课。

一、鸦片走私与林则徐的禁烟

1、合作探究：鸦片战争的背景

多媒体展示本节学习需要解决的主要问题：鸦片战争前夕中英两国的社会发展状况是怎么样的？英国为什么向中国倾销鸦片？鸦片贸易给中国带来什么危害？中国政府如何应对这种危害？

（一）

鸦片战争前中英社会的差异

阅读思考教材，并提示学生从政治、经济、军事和外交等领域去探寻鸦片战争爆发的背景。（也可以采取分组讨论的办法去解决这一问题）

多媒体展示：鸦片战争前中英基本情况对比（背景）示意表。

政治

军事

外交

经济

中国

封建主义，政治腐败

装备陈旧，国防废弛

闭关自守，愚昧无知

落后的自然经济

小农经济发达

封建统治危机四伏

英国

先进的资本主义国家

船坚炮利

殖民扩张

完成了工业革命

商品经济发达

资本主义迅速崛起

综合

（二）罪恶的鸦片贸易

1、中英鸦片战争的根本原因

从鸦片战争前的中英贸易状况中寻找。

2.鸦片走私及给中国社会带来的危害

（1）简介鸦片

（2）英鸦片商走私鸦片的利润高得惊人

（3）认识到鸦片输入给中国带来的影响

2

阅读《炮子谣》 ……（节选）

归纳鸦片的危害:

一是白银外流,造成清政府财政危机

二是银价上涨,造成"银贵钱贱" 三是腐蚀了统治机构,清政府因腐败而受贿放私,又因受贿放私而更加腐败。

四是毒害了中国人民的身心健康,给社会带来的不安定因素与日俱增。

五是民风日下。

[教师提问]针对鸦片输入带来的种种危害,清政府有哪些反应呢? 3.林则徐虎门销烟

[教师指导]请同学们看课本相关内容,了解林则徐的生平及主要政绩,试着评价林则徐的虎门销烟。大家可以通过讨论来掌握。

[学生看书并回答]……

[教师引导]有人说,鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起的。这种说法对不对? [学生回答]不对。打开中国市场是英国资产阶级的既定政策,这场战争是英国资产阶级保护鸦片贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续,没有林则徐的禁烟,他们也是要这样做的,只是时间的早晚而已。

二、中英《南京条约》

[教师引导]请同学们快速阅读本目内容。

要求: 1.阅读完之后,简述战争的经过; 2.正确理解《南京条约》的内容; 3.了解《南京条约》的签订,标志着中国社会半殖民地半封建化的开始。

[学生看书]……

3

1.英国发动侵略中国的鸦片战争

[学生简述完成]

[教师讲述]《鸦片战争形势示意图》

2.中英《南京条约》

[教师讲解]同学们,关于《南京条约》的内容,可以归纳为四点,请同学们根据课本内容把它归纳出来。

[学生归纳]《南京条约》的内容可归纳为割地、赔款、通商、议税八字。

[教师过渡]既然鸦片战争使清政府从领土、关税、贸易方面丧失了一系列主权,那么,这势必对中国社会的发展产生巨大影响。下面,我们就来看一下最后一个问题。

3.中国开始沦为半殖民地半封建社会

[教师引导]我们先来看一看课本上最后一句话:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

[教师讲解]半殖民地半封建不是指一半是殖民地,一半是封建。也不是政治上是殖民地,经济上是封建。半殖民地的含义是名义上、形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受列强控制和压迫。是丧失了部分的主权而不是全部的主权,它是历史的沉沦。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分,但仍保持着封建剥削制度。即既保留了封建主义,又在一定程度上发展了资本主义。我们再结合《南京条约》的内容,就会明白:《南京条约》签订后,中国虽然是形式上独立的国家,但其独立自主的政治已开始受到外来的干预;以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击,已不是完整的封建社会,因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(也可以让学生根据半殖民地半封建的含义,结合《南京条约》内容,经过讨论后得出结论) 三、布置作业：结合中英《南京条约》的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来了什么危害? 4

参考答案:割香港岛,破坏了中国领土主权的完整。巨额赔款,增加了人民负担。五口通商、协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

板书设计

第一单元 侵略与反抗

第1课 鸦片战争

一、林则徐虎门销烟

1.19世纪上半期的中英贸易

2.鸦片走私及给中国社会带来的危害 3.林则徐虎门销烟

二、中英《南京条约》

1.英国发动侵略中国的鸦片战争

2.中英《南京条约》

3.中国开始沦为半殖民地半封建社

三、作业布置

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