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活动课:《生活环境的巨大变化》教学设计活动目标:1.通过专题调查,了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识,培养学生参与社会活动、关心社会发展的意识。2.在调查的基础上,应用学习的历史知识,概括、分析、判断历史问题,提高学科基本能力,发展学科素养。3.学会开展社会调查的基本方法,能够自行设计相关调查

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第20课 活动课:生活环境的巨大变化优质公开课教案

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第20课 活动课:生活环境的巨大变化优质公开课教案

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活动课:《生活环境的巨大变化》教学设计

活动目标:

1.通过专题调查,了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识,培养学生

参与社会活动、关心社会发展的意识。

2.在调查的基础上,应用学习的历史知识,概括、分析、判断历史问题,提

高学科基本能力,发展学科素养。

3.学会开展社会调查的基本方法,能够自行设计相关调查问卷,汇集调查统

计结果,对调查结果进行分析判断,写出调查报告。

4.在调查活动中,培养待人接物、与人沟通的能力,学会与人相处的礼仪、

礼貌。

活动准备:

①成立调查小组。要求全体同学参加,全班分为6个小组。按照自愿的原则组成若干调查小组,每组3—5人,选出小组长1名。

②确定调查主题。以自己有切身体会、感受的问题为选题,结合具备的资源条件展开调查研究。

小组长

张敏娜

张美玲

王楠

何钰贤

杨清桃

蔡俊伟

小组成员

吴欣宇

张福娟

张婷婷

成怡

吴新月

欧嘉怡

歹曼婷

任佳蓉

何丽娜

宋雨婷

蔡文华

孔思雅

王婷婷

钱心怡

郭丹妮

闫梦馨

孙荥怿

何宝玲

王腾蛟

陈伟

杨文辉

张晋源

陈宗凯

李钰璟

柏亚飞

惠立宁

李睿

王宝生

秦云杰

调查主题

我家衣橱的变化

我家餐桌的变化

居住城市的变化

家人出行方式的变化

信息交流方式的变化

我家房子的变迁

③各小组进行调查。对过去发生的事物,主要采用查阅相关历史理资料、阅读相关书籍、走访相关单位、访谈亲历人物,发放调查问卷等形式,搜集资料,进行整理。

④小组合作整理调查记录,小组内展开讨论,选择展示的形式。小组内分工,准备展示。

活动班级:八年级五班

教学过程:

导入:展示图片,提问:建国以来,对我国产生深远影响的三大历史事件分别是什么?为什么?(学生回答。)

教师强调:尤其是改革开放,使中国从此富起来了,中国从此步入了社会主义现代化的新时期,人们的生活也发生了翻天覆地的变化。

今天这节课,就请大家就本组选择的主题,展示改革开放以来发生的深刻变化,体会改革开放取得的成果,感受改革开放带给我们每个人的好处。

讲授新课:

教师过渡:我们每个组的同学都已经准备了2周时间,准备的已经非常充分了。我们首先有请张敏娜来给大家展示:建国以来服饰的变化。

(一)各组展示

张敏娜:我们组给大家展示的是建国以来服饰的变化。

刚建国后的50年代,男士流行穿中山装,因为毛主席在开国大典上曾穿过。普通的工人最喜欢穿的是工装裤,有点像我们今天穿的背带裤,看着非常精神,干活也比较方便。由于50年代,中苏关系处于蜜月期,所以当时的人们也非常流行穿列宁装和布拉吉连衣裙。布拉吉连衣裙是苏联女英雄卓雅穿的衣服,宽松的短袖,简单的圆领,碎花或格子的样式,腰间还有一条布带。从照片上我们也可以看出当时的女孩子非常喜欢。

到了60年代,男女服饰比较相似,都穿军便服和中山装,只有细节部分有区别。

70年代,受文化大革命的影响,当时的服装无论是款式还是颜色都很单一,被外国人称为蓝色的海洋和绿色的海洋。到70年代后期,文革结束,才稍微发生变化。年轻人最时髦的穿着是拥有一件的确良的衬衫。男士都有一件自己媳妇亲手织的毛衣。看照片,其实下面穿的不是白衬衫,而是白衬衫的假领子。

到了80年代,改革开放开始,经济有所发展,人们的着装开始变得越来越大胆,刚开始流行喇叭裤,后来流行的越来越多,有红裙子黄裙子,健美裤,蝙蝠衫,还有牛仔裤。

90年代,人们更加追求个性和美,一度流行过松糕鞋和超短裙。如果,我们倒回去看,觉得有些老土。

(视频)今天我们的服饰,我们先来看一段视频,这是我们组员张婷婷的作品。

(服装秀)到了今天,我们衣橱的衣服颜色越来越鲜艳,款式也越来越多样,我们在意的不再是紧跟时尚,更是通过服饰表达自我。我们组员为大家带来一段服装秀,请大家欣赏。

过去我们的衣服是要缝缝补补穿9年,今天月月买新衣还总觉得少一件。

我们的购衣方式也发生了变化,过去买衣服要布票,现在买衣服途径越来越多,可以去商场,也可以在家网购。

教师总结:非常感谢张敏娜组给我们带来的精彩的展示。通过他们的展示,我们发现建国以来,人们的服饰发生了很大变化,颜色越来越丰富,款式也越来越多变,最重要的是人们衣柜里面的衣服越来越多了。人们对穿着的追求从有的穿,到穿出个性,穿出时尚。

下面有请张美玲给大家展示:饮食的变化。

张美玲:今天我给大家展示的是年夜饭的变化。

50年代,“有”就是幸福。食品店里的货物满满当当,顾客人挤人。水果、糕点、干果、扒鸡都是奢侈品,每家每户只买得起一点儿。各类肉类海鲜少之又少。

60年代,终于能尝到肉味了。春节就是解馋的大好时机,那时大白菜是百姓的当家菜,妈妈们会绞尽脑汁将白菜做出花样。吃了一年的黄面玉米饼子、高粱米,换成了白面馒头,大米,那时候肉蛋鱼糖特别少,只有在过年的时候才能真正尝到肉味。

70年代,计划好了就能过个好年。因为70年代是凭票供应的年代,(给大家展示粮票)想要吃好,首先要计划好着吃,不然过年就没得吃。其次,人们还要起早贪黑去抢购。总的来说,在这个一家团聚的日子里,一些平常吃不到的食物也会端上桌面。照片上是1978年春节,人们在购买花生瓜子。

80年代,83年取消凭票供应,菜式不再单调,家家户户可以选择自己想吃的菜,从初一到十五可以天天吃肉,有些条件好的鸡鸭鱼肉也都有。第一张图片是春节定量供应的二十种食物。图片三是成都居民购买年货的菜篮子,里面有鲜鱼,新鲜的蔬菜,还有一束美丽鲜花。

90年代,海鲜成为大家的最爱。大江南北的菜都能摆上桌,有的家庭为了图省事,会购买半成品加工。大鱼大肉也见惯了。

00年代,健康成了首选。大家生活越来越好了,工作越来越忙了,过年的含义变成了放假回家和聚会的好时机。很多家庭在餐厅预订了年夜饭,年夜饭除了要好吃,还要吃的健康。

教师总结:张美玲组不仅准备了精彩的ppt,带来了自家的粮票,还给我们带来了精彩的关于年夜饭的变迁。年夜饭是最能体现建国以来人们饮食的变化,我们通过刚才张美玲组的展示,我们发现短短的41年,人们从追求吃饱,到追求有肉吃,现在不仅追求吃好,吃的心情愉悦,还要吃得健康。

下面我们有请蔡俊伟同学展示:我家房子的变迁

蔡俊伟:我们组准备了一段视频来展示的是住房的变迁。在观看视频之前,我想先来谈谈自己家房子的变迁。(从土坯房到木头房再到砖头水泥房)

接下来请大家观看视频:住房的变迁

教师总结:非常感谢蔡俊伟同学分享自己家房子的变迁,从他家房子的变迁,我们可以看出农村住房的变迁史。改革开放以后,伴随着农村经济的发展,农村的住房也发生了巨大的变

化,从待在家里会灰头土脸的土坯房,再到会漏风漏雨的木头房,再到今天温暖的瓷砖水泥房。

提问:哪位同学还能再分享一下农村住房的变化的例子?(学生分享自己家的故事)

教师讲述:刚才蔡俊伟播放的视频,非常详细地展示了城镇住房的变迁。我来考考大家的记忆力,哪位同学能说出视频里展示的住房有几次变化?

下面有请何钰贤来展示:出行方式的变化

何钰贤:大家可以看到,这是七八年代的主要交通,当时的经济水平比较低,所以人们都骑着自行车,所以我国又被称为自行车王国。只有少数公交车和汽车。长途出行主要靠火车,大家可以看到那是的火车比较拥挤,介绍火车票。

到了九十年代,因为改革开放,我国的经济水平逐渐提高,大家都拥有了摩托车,有钱人有了桑塔纳汽车,那时候的公交车更加的舒适。长途出行主要是大巴车和火车,我们可以看到火车还是比较拥挤的。除此之外,当时人们已经开始坐飞机出行。

现在我们的出行方式变得更加多样。短途出行,拥有了共享单车,还有出租车、地铁。除此之外,还有租车服务,例如曹操专车,神州专车,滴滴出行。现在的长途出行,主要有飞机、高铁、自驾。

介绍本组做的调查问卷的结果。

由于时间有限,有的组还没有进行分享。我们下节课继续来分享。刚才,各组分享了建国以来,衣食住行的变化,大家在看的过程中联想到了自己身边的变化的故事。我们一起分享一下吧。

(二)交流分享

全班同学举手分享自己的故事。

(三)教师总结

听完同学的分享,老师的心中也涌现了好多的过去的情景。我也给大家分享一下自己的故事。

总结:今天这节课,一方面是让大家增进对改革开放之后发生的巨大变化的了解,更主要的是希望借这个机会,让大家跟父母多多交流,了解他们的过去,更加的爱自己的家人,珍惜今天的美好生活。

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