Section B 1a—1d说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

Unit9 My favorite subject is science? Section B 1a-1d 教学目标评论1. 运用useful, after that, from... to... finish, have a lesson, for two hours, how about etc

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-02-03 07:06:17

来源学校

学校：重庆市大足区铁山中学

Section B 1a—1d说课稿【一等奖】

未知

2025-02-03 07:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section B 1a—1d说课稿【一等奖】

正文

Unit9 My favorite subject is science? Section B 1a-1d 教学目标

1. 运用useful, after that, from... to... finish, have a lesson, for two hours, how about etc. 2. 运用形容词来谈论对学科的看法. 3. 能用句子I have (English ) from ... to .../ for...提供信息。

5. 能描写自己喜爱的科目和课程安排。

2学情分析

本班学生刚上初中,对英语有着极大的好奇心,但没有恒心,也没有足够的阅读量,所以对英语阅读比较恐惧,没有方法,也不知道如果阅读.学生中男生对英语更感兴趣. 3重点难点

1. 运用形容词来谈论对学科的看法. 2. 能用句子I have (English ) from ... to .../ for...提供信息。

3. 能描写自己喜爱的科目和课程安排。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】my favorite subject is science 评论

先以学生表演对话的形式,检查作业.再以小组合作的形式学习短文,并进行小组背诵,从而达到掌握短文,并在不知不觉中掌握阅读方法的教学目标.所有活动以小组合作为主. 活动2【活动】小组活动

给出提示,学生合作探究后,再一起分工以每人背诵一句的形式,背诵出整篇短文. 活动3【活动】活动

以两人一组对话的形式,一组一组的进行对话,对what are you doing. 句型进行复习练习,也是对以前的内容进行一个检测. 活动4【练习】活动

用图片的形式给出一些形容词,用固定句型鼓励学生两人一组的方式进行问答,来对这些形容词进行练习巩固.使学生能在练习中掌握好单词,并为下面的学习打好基础. 活动5【作业】作业

作业的设置以让学生根据课堂练习作一篇文章为练习,使学生在掌握基础知识的基础上,进一步升华. 活动6【导入】活动

Sep1 teacher shows students pictures and present the new words. And students practice reading these words. Setp 2 finish 1a and check the answers

Step3 listen and finish 1b check the answers

Step4 pair work —Do you like …? Why ?

—Yes, I like … because it is …

No, I don’t like it. Because it is …

Step5 teach students the days of a week

First a song, then read together. Step 6 listen1c and check the answers Step 7 role play

--What’s your favorite subject?

--My favorite subject is…

Step8 summary

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section B 1a—1d说课稿【一等奖】