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关键词：第7课抗击八国联军优质课一等奖

正文

第7课

抗击八国联军

向蓉

初二

课标内容：

（1）知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；

（2）结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。

【教学目标】

一、知识与能力

（1）通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。

（2）通过观察《义和团运动形势》图，培养学生识读历史地图的能力。

（3）通过对畅想天地栏目中材料题的解答，培养学生对历史材料的阅读理解，提炼信息和正确评价的能力。

二、过程与方法

（1）感知八国联军侵华暴行、义和团对八国联军的抗争、《辛丑条约》等史实，深化对中国19世纪与20世纪之交时代特征的认识，理解当时民族危机的全面加深与中国人民英勇不屈的斗争精神。

（2）通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。

（3）通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。

三、情感态度与价值观

（1）八国联军侵华是中国近代重大的国耻，由此进一步认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。

（2）义和团运动是中国人民又一次伟大的抗争，义和团坚决反抗外来侵略的爱国精神值得弘扬。

（3）抗击八国联军的失败，说明在综合国力落后的形势下，落后阶级领导的采用落后观念与斗争方法的反侵略斗争是无法抵挡用强大的物质力量和先进技术武装起来的侵略者的；进一步认识落后就要挨打的道理，增强奋发图强、振兴中华的决心，培养面向世界、与时俱进、学习先进、勇于革新的思想意识。

【重点和难点】

重点：八国联军的侵华暴行；《辛丑条约》。

难点：义和团运动。

【课时】10分钟

【教学方法】

“读、讲、议、评”四步教学法

【教学过程】

[导入新课]：引导学生回顾之前所学内容，然后教师指出：今天，我们来继续学习19世纪与20世纪之交列强对中国的新侵略——八国联军侵华，以及中国人民的又一次伟大抗争——义和团运动。

一、义和团运动

要求学生阅读本目内容，边看书边思考几个问题：

1.义和团运动爆发的背景？

2.揭开义和团序幕的事件？

3.义和团的口号？

提问：义和团爆发的背景

请学生来讲：

时局图

1.义和团爆发的背景：

甲午战争之后民族危机空前严重

教会欺压百姓，地方官吏“袒教抑民”

西方商品涌入大量农民、手工业者破产失业。

（仇洋）

2.兴起标志：1898年，赵三多率众攻打当地教堂

3.义和团口号“扶清灭洋”

评价：积极性：这一口号鲜明地反映出中国人民反对帝国主义侵略、挽救民族危亡的强烈愿望，对于动员群众参加反帝斗争有号召作用。

局限性：“灭洋”具有盲目的排外性，不能把群众斗争引向正确的道路，“扶清”又容易使人放松对清政府的警觉。

[小结]

根据板书所列问题，师生互动进行。

[作业]学法

资料摘要

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