第1课 中华人民共和国成立优质课教案推荐

主备教师：葛红岩

审阅签字：

教学设计

单元课题：中华人民共和国的成立和巩固

课 题：第1课

中华人民共和国成立

教学目标：教学目标

【知识与技能】

掌握中国人民政治协商会议召开的时间、地点及其内容；中华人民共和国开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；西藏和平解放的史实。

【过程与方法】

通过对本课的学习，培养综合、概括、分析历史问题的能力；通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

【情感态度和价值观】

通过学习，深切感受新中国成立给予我们的民族自豪感，激发爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学***理想。

备注

教学重点：第一届中国人民政治协商会议的内容；开国大典。

教学难点：新中国成立的历史意义。

教学准备：教案，课件

教学过程

自学新知

复习导入

设问导读

(情境式导入)播放歌曲：《今天是你的生日我的中国》。教师讲述：同学们，你们知道知道伟大祖国母亲的生日是哪天吗？每年的国庆节又是为了纪念历史上哪一重大事件呢？今天就让我们一起来学习第1课《中华人民共和国成立》，一起回到祖国母亲诞生那激动人心的时刻。

1．为什么要召开中国人民政治协商会议？

答案提示：为了筹建新中国。

2．指出中国人民政治协商会议召开的时间和地点、参加会议的代表、主要议题。

答案提示：1949年在北平举行；参加的代表有中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族和海外华侨等各方面代表共600余人；主要议题是讨论成立新中

自学国的问题。

3.说说政协会议通过的主要内容。

答案提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，***当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

教师点拨：政治协商会议的内容可归纳为：一个文件：《共同纲领》；一个政府：中华人民共和国中央人民政府；一个主席：***；一面国旗：五星红旗；一首国歌：《义勇军进行曲》；一个首都：北京；一座纪念碑：人民英雄纪念碑。

4.开国大典的时间、地点，标志着什么？

答案提示：1949年10月1日下午3时，天安门广场，标志着新中国的诞生。

1．中国人民政治协商会议召开的时间、内容是什么？

2．中华人民共和国成立的标志是什么？

3．中华人民共和国的成立有何历史意义？

4．西藏是怎样解放的？它的解放标志着什么？

检

测

交交流流点释拨

疑

展示人民英雄纪念碑及碑文，思考：“三年以来”指的是我国历史的哪一时期？“三十年以来”呢？“由此上溯到一千八百四十年”是指哪一事件？有何影响？

“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

答案提示：解放战争时期；以五四运动为起点的新民主主义革命时期；鸦片战争，是中国近代史的开端。

1.你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？

答案提示：这54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族；28响标志着中国共产党领导人

展示点拨

巩固训练

巩固训民英勇奋斗的28个春秋。

2．你认为中华人民共和国的成立有怎样的历史意义？

答案提示：开辟了中国历史的新纪元；中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

1.为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？

答案提示：它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。

2.国旗的象征意义是什么？

答案提示：红色象征革命，黄色象征和平，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

练

作业设计：

1．中国人民政治协商会议召开的时间地点，内容，意义是什么？

2．中华人民共和国的成立有何历史意义？

3．西藏是怎样解放的？它的解放标志着什么？

4.开国大典的时间、地点，标志着什么？

地点

中国人民政治协商会议主要内容第一届全体会议性质

中华人民意义

共和国成立时间、地点开国大典意义

时间西藏和平解放意义

时间

课后反思：