第1课 中华人民共和国成立课堂实录【1】

第1课

中华人民共和国成立

课时安排

课时

授课班级

班

授课时间

第

周

【课程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

【教学目标】

1、知识目标：了解和掌握以下基础知识：第一届中国人民政治协商会议的内容。开国大典的时间、过程和盛况。西藏和平解放的时间、大致经过及意义。

2、能力目标：通过指导学生看课文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。

组织学生讨论中央解决西藏问题时，为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放，培养学生辩证思维的能力，并认识和平解放是最终目的，同时理解到民族问题的复杂性。

3、情感态度价值观：学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，激发学生为新中国的成立而自豪的情感。

【教材分析】

重点：开国大典

难点：认识新中国成立的伟大历史意义

【重点难点突破】

1、重点突破：本课重点是开国大典。1949年9月，的第一届中国人民政治协商会议隆重举行。为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。1949年10月1日下午三点的开国大典，向全世界庄严宣告中华人民共和国的成立。新中国成立的盛大庆典也向世界宣告旧中国的结束，新中国的诞生，“中国人民站起来了”。通过观看珍贵历史画面《开国大典》了解当时盛况，通过详细了解第一界政协会议决定的新中国的各项准备，增加对新中国成立的神圣感、自豪感。

2、难点突破：认识新中国成立的伟大历史意义。新中国成立的伟大历史意义一是开辟了中国历史的新纪元，二是极大地影响了世界。但是从开国大典这一历史史实的本身很难得出这一认识。其国内影响要从中国近代以来的革命历程，从新中国成立以后国家的变化发展，从人民的政治地位、经济文化生活水平的提高等多角度的对比分析中得出。学生的比较分析能力有限，对史实的了解不全，特别是对中华人民共和国成立以后的历史不了解，是认识形成的最大困难。因此要增加史实，可以对之前的《百年对比：1915—2015》进行回顾，学生便能总结出其意义了。新中国成立的国际影响学生更难理解，因为学生对同一历史时期世界情况不了解，特别是国际社会主义运动的情况，世界各地人民反对民族压迫，争取民族独立和解放的情况所知不多。可以略讲。

【学法指导】

1、观看视频、阅读图片，从中提取历史信息；

2、分析材料，进行比较，得出结论；

3、探讨问题，各抒己见，挖掘智慧。

步骤

导入

教学过程设计

百年中国巨变：

讨论话题：以上材料说明中国百年来在哪些方面有明显的不同?百年巨变的主要原因有哪些? （学生发言：近代——半殖民地半封建社会，受帝国主义的侵略，科技落后，人民生活贫困；现代——独立自主的国家，国际1 动态笔记

地位高，科技发展，人民生活改善，有幸福感。主要原因之一是中华人民共和国成立）

过渡：上学期我们了解了中国的近代历史，本学期我们要学习的是中国现代史。而标志着中国现代史开端的事件就是中华人民共和国成立。

新课

百万雄师过大江的历史话剧，谱写了一曲埋葬蒋家王朝的凯

歌。1949年4月，国民党政府所在地南京被人民解放军占领，原

立在总统府上的“青天白日满地红”旗落地，被鲜艳的红旗所代

替。因为在那时新中国还没有成立，中国共产党建立的新政权还谈不上有自己的国旗。

随着新中国开国日期的确立，人们考虑到新中国的国旗也应当有一个全新的设计。7月10日，新政治协商会议筹备会向全国人民征集国旗、国徽图案及国歌辞谱。在短短一个月里政协筹备会国旗审查小组收到应征设计国旗的信函近两千件，应征国旗图案2992幅。应征的国旗方案各具特色：如陈嘉庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征晴朗的天空。为了选好新中国的国旗图案，周恩来用了大量时间和精力，亲自参加和过问这项工作的审查和挑选。

在众多国旗中，大家猜一猜，***更倾向于哪一面？毛主席倾向带杠的“黄河”设计稿

。

但也有人（张治中）反对这个黄河图案，红色代表着国家和革命，中间这一杠，有分裂国家、分裂革命的意味？

***略为沉思后，决定再约大家来研究研究，但开国大典在即，时间已经很紧张。再者，从现收到的国旗设计方案中再也找不到更为合适的图案，也就不好否定“黄河”图案。离预定的开国大典时间总共不到一周了，到那时总不能没有国旗吧？难道说有了代国歌，这国旗也要先搞一个代国旗吗？“代”的东西多了，难免别人不说闲话。

恰就在这时，一份国旗设计图案征稿从江南姗姗寄到了北平，这使预选工作人员的眼睛为之大亮。周恩来看到后，高兴地对身边的工作人员说：“好，好！我觉得这个设计很好，寓意鲜明深刻。这红旗象征着无数革命先烈用鲜血染红的大地；这一颗大的五角星和四颗小五角星，象征着中国各民族人民紧密地团结在共产党的周围。”田汉也拿起五星红旗图案草稿说：“依我看，这个设计是不错的。”多数专家也觉得这个设计美丽大方，而且寓意也好。这面国旗设计便是由上海的曾联松所设计的。

至此为止，国旗拟定小组共收到应征稿3012件。经两次的精细筛选，这些应征来稿最后只有38幅设计图案入围。对国旗图案，国旗评选委员会委员们的讨论非常激烈，大家的意见仍比较分散，最后没有形成决议。大家议定准备提交全国人民政协第一届全体会议讨论审评。

一、政治协商会议（1949年9月，北平）

【播放视频】《开国大典》（百年中国28集开国之3:46）

2

中国共产党及各民主党派、人民团体和无党派民主人士等单位的代表（含候补代表）共662人参加了会议。（多党合作和政治协商制度的初步建立）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会的职权，代表全国人民的意志，讨论新中国的成立问题。

1.内容：A.通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》；

B.会议选出***为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席，同时选举出了中央人民政府委员56人。会议还选出了由180人组成的政协第一届全国委员会。

C.决定了新中国的名称为中华人民共和国，国都定于北平（1949年9月27日改名为北京），

D.中华人民共和国的纪年采用公元，

E.国歌未制定前以《义勇军进行曲》为代国歌，

F.国旗定为五星红旗。***在会议上宣布，在普选的全国人民代表大会召开之前，人民政协代行全国人民代表大会的职权。

G.会议还决定在北京天安门前建立人民英雄纪念碑，并于9月30日举行了奠基典礼，***主席宣读了人民英雄纪念碑的碑文。

三年以来——解放战争1946—1949，董存瑞；

三十年以来——1919==1949 五四运动

北伐战争

国共对峙

抗日战争

解放战争，杨靖宇

左权；

上溯到一千八百四十年——鸦片战争以来，内外敌人——内：封建主义，外：帝国主义，邓世昌

谭嗣同等

1949年10月1日，世界在倾听来自东方声音。

二、新中国的成立

1.标志：1949.10.1,开国大典

***在天安门城楼庄严宣告：中华人民共和国成立！这是从五千年文明中走来的古老的中国，这是从一百年屈辱中站起的崭新的中国。

升旗结束后，礼炮惊天动地鸣响。54礼炮同时发出28响，这样的数字有什么特殊含义呢？象征着中国共产党从1921年成立到1949年建国领导中国各族人民浴血奋斗的二十八年历程。翻开政协一届会议的材料，大会代表分配在54个单位中。54响礼炮代表54个民主党派。

2.历史意义

【议一议】：***在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。对“站起来”如何理解? 提示：从中国摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得民族独立，从人民政治地位、经济文化生活水平将不断提高，国家实力将不断增强等方面来理解。

【总结归纳】中华人民共和国成立有什么历史意义？

3

国内意义——开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家。

①结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，国家独立自主；

②是中国现代史的开端

国际意义——极大地影响了世界：

壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。

10月1日这一天，***收到了一份特别的贺电，来自西藏宗教领袖班禅额尔德尼，确吉坚赞。

【温故提问】“西藏自古以来就是中国的领土”。我国历史上汉族与藏族交往，以及中央政府管理西藏有哪些重大事件？

①唐朝，文成公主、金城公主嫁入吐蕃

②元朝，设立行省制度，西藏正式成为我国的行政区

③清朝，中央政府册封宗教首领班禅和达赖、设置驻藏大臣。

确吉坚赞在电告中表示拥护中共和中央人民政府。这本无可厚非，但是，在国民党统治时期，西藏地区领导人排斥国民政府的领导，处于半独立状态，外国势力在西藏很活跃（比如英国，推荐影片《红河谷》）。

新中国成立后，要加强对西藏的管理，实属不易。因此，***一面命解放军向西藏进军，但另一方面更希望，在新政权未稳，敌对势力强大，西藏矛盾复杂难以调和的情况下，和平解决西藏问题。这一问题又是如何解决的呢？

三、西藏和平解放

1.1951年，西藏地方政府派阿沛阿旺晋美代表团到北京进行谈判，并签订了和平解放西藏的协议，西藏和平解放。

2.意义：祖国大陆获得统一。

之所以只是大陆，关键在于台湾问题了。

老蒋和老毛的pk仍在继续。

今后俄帝必与共党订立军事同盟，助共党建立空军与海军，则我为势更劣，处境更艰，此为最大之顾虑。

——蒋介石

老蒋的顾虑猜的没错，中国原本是个半殖民地国家，复杂的世界能否承认这个新生的社会主义国家？就在10月2日，苏联就正式宣布同中国建交。这无异于，中央人民政府和国民政府之间的掰手腕比赛会持续下去。这也就是为什么，开国大典这一天的阅兵式，有着不一样的地方。4架P-51型战斗机竟然全副武装，带弹飞行。这在世界阅兵史上没有先例，也是绝对禁止的。事隔多年，任当时飞行队领队的邢海帆道出个中缘由：“开国大典是在解放战争尚未结束的特殊情况下举行的，敌情十分复杂，如果敌机来袭，我们再落地装弹，那就晚了。

这样的警惕是否多虑了？

我们把坐标定位到：1949年10月1日。清晨。广州东山梅花村32号陈济棠公馆——蒋介石在广州的居所。在这里，有一段内心活动非常频繁的对话。

官邸死一般寂静。突然，电话铃声响起，打断了正在思考的

4

蒋介石。国民党空军司令周至柔已经打过几次电话了，但蒋介石一直犹豫不决。每一次，周至柔得到的回答都是“再等等”。

“校长，再不起飞，我们就不能按时到达了。”周至柔焦急地向蒋介石说出了最后的底线。

蒋介石猛地站起身，对着话筒说：“任务取消。”

周至柔大惑不解，问：“校长，请再考虑考虑，我们准备得很充分，保证完成任务。”

“任务取消。”蒋介石又一次更加坚定地重复一句，然后放下电话筒，慢慢地坐回沙发，脸上没有一丝的表情。

他是谁？他取消的任务是什么？——用空袭破坏中华人民共和国开国大典的计划。这个计划蒋介石与周至柔密谋了很久，也精心准备了很长时间。蒋介石为什么在最后关头取消这一计划呢？

因为他最终明白：即使他把天安门地区炸个稀巴烂，破坏新中国的开国大典，他得到的只能是中国人民的更加愤恨和人们对他黔驴技穷的蔑视。

而且，天安门广场与故宫相连，如果把故宫炸了，把北京的古建筑毁坏了，自己就成了烧阿房宫的项羽和烧圆明园的英法联军了，这样会招致全中华民族的指责和唾弃，成为千古罪人。所以，蒋介石最终放弃了破坏计划。

蒋介石还在等另外一通国际电话。你们猜猜会是谁？

话筒里传来夫人宋美龄熟悉的声音，蒋介石心中一阵兴奋。当宋美龄讲到美国政府决定继续承认蒋介石政权，而不承认北京政权时，蒋介石脸上露出一丝笑容，连声说：“好！好！好！”

老毛得到了苏联的支持，蒋介石则寄希望于美国政府对他的支持和对新中国政府的遏制。

果然，一年以后，这个新生的政权在强敌环伺的境地下，再次面对战场硝烟滚滚。请看第二课。

板

书

设

计

第1课

中华人民共和国的成立

一、第一届中国人民政治协商会议（1949.9，北平）

1.

内容：A.B.C.D.E.F.G 2.

意义：初步建立了中共领导的多党合作和政治协商制度。

二、中国人民共和国的成立

1.标志：开国大典（1949.10.1 北京天安门）

2.意义：国内：开辟历史新纪元

国际：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

三、西藏和平解放（1951）

教

学

反 思

5