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第9课辛亥革命教案（名师）｜教案在线预览

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关键词：第9课辛亥革命教案（名师）

正文

滦州市杨柳庄镇中学导学案

八

年级

历史

学科

备课人

苏博

审核人

苏博

年级主任

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

重点

难点

辛亥革命

课型

新授

1．知识目标：了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等基础知识。

2．情感目标：通过辛亥革命志士的精神激发学生的爱国情感。

重点：孙中山的革命活动；三民主义。

难点：辛亥革命的意义。

学习流程

【基础学习】（15分钟）

学法指导：辛亥革命是我国近代史上一次重要的革命，它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。阅读教材36—39，回答以下问题，不明白的做好标记。

一、孙中山创建革命党

1．孙中山创办了哪两个革命组织？创办这两个革命组织的时间、地点是什么？

2．中国同盟会的机关报是什么？

3．中国同盟会的革命纲领是什么？后来被孙中山阐发为什么？

4．孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？

二、武昌起义

5．武昌起义爆发于什么时候？起义军占领了哪些地方？

6．中华民国正式成立的时间是哪一年？谁当选为中华民国第一任临时大总统？

7．辛亥革命指的是哪一年？其意义是什么？

【能力提升】（15分钟）

个性笔记

互动策略

展示方案

教师（或学生）出示答案对子之间相互完成效果，各小组长统计完成情况。之后，限时整理、记忆。

全体同学1、理解三民主义

2、年份从民国到公元的换算：

民国纪年+1911=公元纪年

独立完成能力提升设计的题目。之后，小组合作探究讨论一下最佳展示方案，并做好展示分工安排。

学法指导：精读本课课文，自主学习完成以下题目，然后由小组讨论得出较为系统、全面的答案，注意从多角度考虑问题，语言组织精炼得当。

8．民族主义、民权主义、民生主义分别指的是什么？

9．比较分析兴中会和同盟会的建立，完成下表。

名称

时间

地点

创建人

纲领

性质

兴中会

同盟会

10．有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意吗？为什么？

【拓展训练】（10分钟）

11．阅读下列材料

福建的厦门和台湾的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国。”

请回答：

（1）“三民主义”的具体内容是什么？

（2）“三民主义”的提出有什么作用？

（3）是谁在《民报》上阐发“三民主义”的？他对历史的最大贡献是什么？

课堂小结：本课我学到了什么？

课后回顾：

当堂检测

班级姓名

1．下列仁人志士中，主张用暴力推翻清朝专制统治、仿效西方建立资本主义制度的民主革命先行者是

(

) A、梁启超

B、谭嗣同

C、康有为

D、孙中山

2．在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。三民主义不包括

(

) A、民权主义

B、民主主义

C、民族主义

D、民生主义

3．辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“政治上的大解放”是指

(

) A、结束了两千多年的封建帝制

B、促进了中国民族资本主义的发展

C、使民主共和的观念深入人心

D、完成了反帝反封建的任务

4．中国第一个资产阶级革命团体兴中会创建于

(

) A、上海

B、东京

C、北京

D、檀香山

5．鲁迅先生在《一件小事》中写道：“这是民国六年的冬天。”“民国六年”是指

(

) A、1915年

B、1916年

C、1917年

D、1918年

资料摘要

第9课辛亥革命教案（名师）