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关键词：第7课伟大的历史转折教学设计(教案)

正文

政通实验学校

八

年级

历史

学科教案

主备教师

谢梦妮

副备教师

总1

节

授课时间

2019年

3 月18日

课题

学习目标

《第7课

伟大的历史转折》

课型

新授

1、了解关于真理标准问题的讨论

2、掌握十一届三中全会的召开时间、内容及历史意义。

3、知道十一届三中全会后党在思想、政治、组织等方面的拨乱反正。

重点：十一届三中全会的召开时间、内容及历史意义

难点：十一届三中全会后党在思想、政治、组织等方面的拨乱反正

导学、探究、讨论法

教学十一届三中全会有关的资源图片、视频，邓小平的准备

图片

二次备课

重点难点

教学方法

教学过程

导

一、导入新课

多媒体播放音乐：《走进新时代》。

师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领我们“改革开放富起来”的伟人是谁？

生：邓小平。

师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。今天我们进入第七课伟大的历史转折

学（学生自主看书，根据教师展示的提纲做好相应笔记）

一、十一届三中全会

1、背景：关于

真理

标准问题的讨论。

2、时间：

1978

年

地点：

北京

3、内容

思想路线

冲破了长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针

果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确定马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

政治路线

组织路线

3、意义：

（1）是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

（2）开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。

二、拨乱反正

恢复刘少奇同志在党内的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

议

1、“两个凡是”的内容？两个“凡是”实际上是什么错误的指导思想的延续。

答：（1）内容：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。

（2）体现了盲目的个人崇拜和教条主义，是“左”的错误指导思想的延续。

2、课本36页思考题，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？

答：（1）党的思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次会议开始。（2）改革开放是由这次全会的召开拉开序幕的（3）邓小平理论，是在这次全会召开前后开始发展和逐步形成的。

3、近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑

（1）1921年中国共产党的建立

（2）1949年成立中华人民共和国

（3）1978年十一届三中全会

4、新中国成立以来各时期的划分

评

本节课你有哪些收获？

检

1、课后练习第一题。

思想路线

冲破了长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针

形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

政治路线

组织路线

2、课后练习第2题

答：以经济建设为中心，进行社会主义现代化建设，符合广大人民群众的要求和愿望，符合中国国情。只有坚定这样的认识，才能保证我国社会主义现代化建设顺利进行。

资料摘要

第7课伟大的历史转折教学设计(教案)