第18课 科技文化成就教学设计及课堂实录

介休七中“一三四三”课堂教学改革导学案

课

题

审核人

【出示材料】钱三强说：“稼先同志，国家要放一个大炮仗，调你去做这教师项工作，怎样？”当晚，稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说要去干一件批注

工作，并且说：“我的生命就献给未来的工作了……就是为它死了也值得。家中的事和两个孩子全靠你了。 ——新禾

李宪华《科学家故事文库—

邓稼先》

师提问：同学们猜一下。钱三强所说的这个大炮仗指的是什么呢？

师提问：那么在接到任务之后，邓稼先做了一个什么样的决定？

师：可以这样说：邓稼先是为了我们国家的国防事业而舍弃了自己的小家。（舍家为国）

过渡：然而他的研究之路更为艰辛。当时有外国人听说我们中国要开始研究原子弹了，

【出示材料】有外国人嘲讽说：“在原子的领域里，你们中国人的大脑还是真空的。”邓稼先说：“真空有什么？天底下的路都是从无到有走出来的”。 ——许鹿希等《邓稼先传》

师提问：同学们，外国人的这句话是什么意思呀？

【出示材料一】

我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——***《论十大关系》

【出示材料二】

法国总统蓬皮杜1964年11月3日在法国国防机构说，中国的第一颗原子弹爆炸，改变了世界的形势和中国的地位。 ——许鹿希《邓稼先传》

师：我们请一位同学来说说中国研制原子弹的意义。

科技文化成就

主备教师

授课教师

赵婧

赵婧

班

级

备写日期

65 学生

姓名

2019

年

5 月

28 日

学习目标了解新中国科技文化发展的背景、内容及影响；知道新中国科技文化的主要成就和杰出科学家的事迹；理解科技文化的发展提高了新中国的国际地位，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力。

师：在去年召开的19大开幕式上，***作报告时，曾17次提到“科技”，***多次提到了科技的关键作用，他还说:“中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技”。

可见科技的重要性，今天我们一起学习新中国成立后我国的科技文化成就。

出示课题板书

第18课

科技文化成就

教师批注

学习流程

学

习流程

一、国防科技（板书）

用多媒体出示图片《邓稼先》，同学们知道这张照片上的人物是谁吗？他是干什么的？

这张照片是邓稼先最经典的一张照片，照片中，他正用手比划着中国第一颗原子弹的大小”。接下来我们一起来了解邓稼先的人生简历。（出示表格并讲解）

出生：

1924出生于安徽怀宁的一个书香门第家庭

求学：

1941年考入西南联合大学

物理系

1948年赴美留学

1950年获得美国物理学博士学位 事迹：

1950年在中国科学院近代物理研究所工作

1958年在第二机械工业部第九研究院工作

任原子弹理论设计总负责人

第

1 页

共

3 页

学【出示材料】

教师

声明：中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。

批注

建议：召开世界各国首脑会议，讨论全面禁止和销毁核武器……保证不使用核武

习器，不对无核武器的国家使用核武器。

师问：我们中国好不容易研制出来的核武器，中国政府为什么建议禁止和销

毁核武器呢？（学生讨论）

流

【出示材料】有外国评论家指出：“由于钱学森的归来，使红色中国的“两

程弹一星”提前了20年。

——叶永烈《钱学森传》

【出示材料】

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

—《2007年感动中国十大人物（钱学森）》

颁奖词

问：简述钱学森的贡献

二、农业成就

【出示材料】

① 1950年中国水稻的平均亩产只有141公斤，袁隆平的杂交水稻推广后，1998年水稻亩产已达到450公斤， 2016年袁隆平杂交水稻又创世界纪录：高纬度亩产超过1000公斤

。

——《历史》七下

华东师大出版社

、《科技日报》

② 20世纪90年代，联合国粮农组织将中国的杂交水稻推广到印度、越南、菲律宾等许多个国家和地区，增产效果十分明显。 ——摘自教材

③

争取通过3年努力，让耐盐碱水稻亩产达300公斤以上。如果在一亿亩教师盐碱地推广，年产量将超过300亿公斤，能养活8000万人口，相当于法国批注

整个国家的人口数。 ——《文汇报》2017年9月13日

问：简述袁隆平的贡献。

三、医学成就（板书）

师：同学们知道什么叫疟疾吗？

师：疟疾通过蚊虫叮咬，血液传播。一旦感染的话，那这种人的身体就会受学到很大伤害。严重的话，还会危及到生命。到今天为止，全世界每年还有成

千上百万的人感染疟疾。死亡率高达几十万。如果不加以有效的控制和治疗。

那么后果是非常严重的。

师：同学们知道屠呦呦是从哪里获得了灵感启发吗？

习师：屠呦呦传承了中医药的精华。这是诺贝尔评选委员会对他的颁奖词。我

们请一位同学来读一下。

【出示材料】

流……屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中……为每年数百万感染相关疾病的人们提

供了“强有力的治疗新方式”，在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量...

屠呦呦传承了中医药的精华。从而发现了青蒿素，对人类的生命健康事程业作出了巨大的贡献。她因此被评为2015年感动中国十大人物。

四、文化事业的发展（板书）

师：1956年***提出了在科学文化工作中实行百花齐放、百家争鸣的双百方针。意在学术上要自由的争论形成百家争鸣的局面。那么在双百方针提出后，我国的文化领域发展情况如何呢？同学们看最后一页。

新中国成立以来我们国家在科学、文化领域取得了令人瞩目的成就，对世界的影响也越来越大。我们为何能取得如此辉煌的成就呢？

小组讨论：

总结: 1、国家要统一，要有一个稳定发展的环境。

2、离不开我们国家大政方针的支持。

3、科学家们无私奉献的精神和爱国的情操。

4、良好的国际环境。

师：同学们，回忆今天我们学习的内容，我们主要了解了新中国成立后我国的科技文化成就，现在一起补充表格：

【出示表格】

人物

这些伟大研究领域

成就

的快科邓稼先

科技文化工作国防科技

原子弹、氢弹

者，他导弹、人造地球卫星

钱学森

们每个人都有

自己的杂交水稻

袁隆平

的梦想：邓稼农业

先、钱育蒿素

屠呦呦

学森的强国梦，医学

袁隆平诺贝尔文学奖

莫言

平的三个梦想、文学

屠悠悠悠战胜疟疾的梦想...无数个人的梦汇聚成一个中国梦，那就是***指出的：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。在中国梦的引领下，我国一代代科技文化工作者们爱国奉献，取得了瞩目的成就。中华民族的明天“长风破浪会有时”，同学们，我们国家“未来寄托在你们身上”，你们要好好学***所说的：“要把学习作为一种追求，如饥似渴地学习”。

教师批注

学

习流程