Section B 1a—1d教学设计范文

初一上册的总结

Starter unit 1-3 1、

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字母Aa-Zz的读音以及大小写。

5个原因字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good Nice to meet you! 回答是:Nice to meet you! 或Nice to How do you do? 答语仍然是：How do you do? How are you? 答语是：Fine. /I'm fine. /I'm OK. Thanks. this“这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。evening! 晚上好！其回答都是其本身。

meet you ,too! And you? 反义词是that，用来指比较远的单个的人或物。this的复数是these; that的复数是 those。

含有this/that的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, it is.否定回答是：No, it isn't. 含有these/those的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, they are.否定回答是：No, they aren't. 8、

9、

in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”

例如：a+辅音音素开头的单词或字母

in English“用英语”

an+元音音素开头的单词或字母

10、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。

11、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。

12、不定冠词a, an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物；

4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。

1

13、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或

物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。

4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。

14、对颜色提问用What color…? 15、对单数提问用What color is it\that\this? 回答It’s red\green…

对复数提问用What color are these\those\they? 回答 They are red\green…

Unit 1 My name’s Gina. 1、

询问姓名：What is your\his\her\its name?回答三种方式：⑴My\His\Her\Its name is XXX⑵I am XXX./He/She/It is XXX.⑶XXX 2、

Be动词用法：我（I）有am,你（You）用are, is 连着他（He）/她（She）/它（It）.我们（We）你们（You）他们（They）要用are.单数名词用is,复数名词用are.变否定真容易，Be 后not为标记，变问句Be提前，句号问号要配全。

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4、

姓：last name=family name 名：first name=given name 全中国人是姓在前名在后；西方人是名在前，姓在后。如西方：名：full name Tom Smith. Tom 是first name(名)，Smith是姓（last name= family name）.我们称呼他为Uncle Tom(汤姆叔叔)，Mr. Smith(史密斯先生)；中国人：Li Ming, Li 是last name, Ming是名，我们称呼他为Uncle Li或者是Mr. Li 5、

询问电话号码：What is your\his\her telephone number？回答：It’s xxxxxxx. Unit 2 This is my sister.（陈述句）

2

1、family集合名词

作为“家庭”讲，谓语动词用单数 My family is large 作为“家庭成员”讲，谓语动词为复数 My family are watching TV 2、家谱：family tree 3、That is 的缩写为That’s, Who are的缩写为Who’re, Who is的缩写为Who’s, They are的缩写为They’re. 4、This is 无缩写形式。

5、are not=aren’t, is not=isn’t. 6、am not无缩写形式。

7、I see.我看见了/我明白了。

8、Have a good day/time!过得愉快快乐！（表祝愿）

9、a photo of /two photos of 1/2张。。。的照片。如：一张我家庭的照片：a photo of my family.两张我家庭的照片：two photos of my family 10、Here be…这就是。。。(be随名词单复数变化而变化，如果是单数就用is,如果是复数就用are.) 如：这就是一张我家庭的照片：Here is a photo of my family. 这就是两张我家庭的照片。Here are two photos of my family. 11、无生命的变所有格用of 12、有生命的名词＋’s变所有格

单数名词后直接加

“

’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”

Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“

’s ”

Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

3

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

13、parents=father + mother Parent=father或者是mother（grandparents同理）

14、打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? 15、向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

Unit 3 Is this your pencil? （以be动词开头的一般疑问句）

1、

英语8个人称代词及它们的5种格

单

主数

（格宾格（宾形容词性物名词性物反身代词

主语）

Me 我

主代词

My我的

主代词

Mine我的

Myself我自己

己

He 他

Him他

She她

Her她

It它

数

们

You你You你们

It它

His 他的

Her 她的

Its 它的

His 他的

Himself他自己

己

Its 它的

的

Itself它自己

自己

复

We 我Us 我们

Our我们的

Ours 我们Ourselves我们Your你们的

Yours你们Yourselves你Hers 她的

Herself 她自语）

I 我

You你

You 你

Your 你的

Yours你的

Yourself你自

4

们

们

的

的

们的

们自己

们自己

They他Them他们

Their他们Theirs他Themselves他形容词性物主代词后必须要加名词，而名词性物主代词后不加名词。

主格在句子中做主语，宾格在句中做宾语（位于动词后）

动词和介词后面接人称代词的宾格。

2、一般疑问句两个特点：A：用be动词或助动词或情态动词开头。

B: 要求对方用yes或No来回答，且通常重复问句中的be动词、助动词、情态动词。

3、Is this your pencil? Yes, it is. It is mine. / No, it isn’t. It is hers. Is that your schoolbag? Yes, it is. / No, it isn’t. It is his. Are these your books? Yes, they are. / No, they aren’t. They’re hers. 4、How do you spell it?=Spell it. Please. 5、W-A-T-C-H.(拼写时全用大写) 6、你能拼写它么？----Can you spell it, please? (此句为情态动词开头的一般疑问句，回答时遵循一般疑问句的规则) 回答：Yes, I can. /No, I can not.=I can’t. 7、向……寻求：Ask…for…例：Please ask teacher for books. 请向老师要书。

8、拨（电话号码）：call at 9、给某人打电话或是发邮件：call/email sb at 号码/邮箱

10、在失物招领处：in the lost and found 11、一串钥匙：a set of keys 12、为……而谢谢：Thanks for…=thank you for…

Unit4 Where’s my schoolbag?(特殊疑问句=疑问词+一般疑问句)

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1、

2、

3、

on:在……上面

in：在……里面

under：在……下面

in the tree未生长在树上，后落到树上

如

风筝

鸟 on the tree长在树上

如

梨

苹果

4、

bring: -----把人或物品从别的地方带到说话的地方来（带来）

take: 把人或物品带到别的地方去(带走) 5、表示“在……地方”地点前要用定冠词the 或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰

但是两者不能同时出现，我们可以说in the room, in my room 但是绝对不可以 in the my room. 6、please 后接动词用原形。Please do your homework Unit 5 Do you have a soccer ball?(以助动词开头的一般疑问句) 1,句中不含be(am,is,are)动词的

一般疑问句的变法---- 也就是说句中谓语动词是实义动词时，要变为一般疑问句，在句首加do/does（第一人称变第二人称，动词变原形其他的语序不变。

I have a computer. Do you have a computer? She likes playing ping-pang.- Does she like playing ping-pang. 2一般句子中当主语是第三人称单数的时候，谓语动词要起变化（陈述句中用使用，疑问句和否定句中动词不变形，继续用原型）。具体的变化为：一般情况加s, know-knows, 以s,x,ch,sh,o结尾的加es, teach-teaches, go-goes, 以辅音字母加y结尾，把y改为i, 再加es study-studies 3,do/does 叫做助动词(语法需要加上去翻译不出来的动词)时，后面接动词原形，

Does he like reading? She doesn’t like reading. She doesn’

6

t do her homework. 但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词)呢，遇到主语第三人称单数就要起变化。

She does her homework. 5、

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Let’s=Let us +do(动词原形) That sounds good/nice/great.那个听起来不错。

Play+球类，中间不加任何东西。如：play basketball，play Be late to do sth.做某事迟到。如：I am late to go to school.Be late for sth.如：I am late for school. 我读书迟到soccer 我去学校迟到了。

了。

10、

It is adj for sb.对某人来说是怎么样。例子:It is easy for me.对我来说是容易的。

11、

动词介词后面接人称代词时要用人称代词的宾格。例子：Let us. Let 为动词，故用us，us是人称代词“我们”的宾格形式；再如 It is easy for me. for是介词，后面的me 是“我”

的人称代词的宾格形式。

12、

课后：after class/school 13、

In the same school 在相同的学校

14、

like一词的用法

like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：

I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：

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I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

Unit6 Do you like bananas?（助动词开头的一般疑问句）

1、可数名词单数变复数：1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.matches.enemies.

2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, 3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, 4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.5)以o结尾的名词，有生命的加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.无生命的加s: radio s, zoos, pianos, photos.6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice 7）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman 2、吃早饭 have breakfast 中间不加任何东西，吃午餐和晚餐同理。

3、how about = what about 4、 sb have sth for 某餐 某人某餐吃某物（have的形式要随主语的人称变化而变化，第三人称单数时用has；这里的某物如果是可数名词要用复数形式）

5、吃得好： eat well 6、good修饰名词，well用来修饰动词或者形容词

8、want+n 要某物 want to do sth 要做某事

9、healthy 是形容词，它的名词是health

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10、回答问题：answer the question Unit 7 How much are these socks? 1、

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How much = what’s the price of 如：

这双袜子多少钱。

The price of these sock 单复数取决于price 用单数形式 How much are these socks?=what’s the price of these socks? 如：the price of these socks is 20yuan. the price of this sweater is 49yuan. 3、

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how much后如果接复数就用are,如果接单数就用is at a good price 价格合理（如果是复数就要用at good on sale 形容词 降价的 for sale 待售地

无减价的意各种颜色 in all colors Need……for 需要……去做……

Look for 寻找 look at 看…… have a look 看一prices）

思 下 have a look at ….看一下…… look after 照顾

照料 look like 看起来像 look out 注意 小心 9、

注意比较

： these pants(裤子 =trousers) are only 30 yuan. I have these pants for only 30 yuan(yuan 后不加S). 10、

pair of trousers 的单复数取决于pair pair 是单数 它

后面就接 is 如果pair复数后面就接 are 如：a pair of shoes is 40 dollars. Two pairs of shoes are 80 dollars. 11、

These socks/trousers/shorts/pants are… 12、

Buy …from…

从……买……

sell…to…卖……给/到……

13、

I’ll take it,=I will take it. 我要它了。/我买下它了。

14、

价格+for+物品 某物多少钱如： two dollars for three pairs. 两美元三双

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15、

In +颜色 例：一双红色的毛衣：a red sweater = a sweater in red 那个穿红色衣服的姑娘非常漂亮 That girl in red is very beautiful. 那个穿黑色衣服的男孩非常可爱 That boy in black is very lovely. UNIT 8 When is your birthday? 1、

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7、

8、

when = what time 如：when is your birthday?=what time Birthday 的复数是 birthdays 在年

月

前用 介词in 如：

在2013 年 in 2013 在

一在具体某一天和星期几前面用 on 如： on Saturday 在星在早上

中午

晚上前用介词 in 如： in the morning in 在几点之前用at 如：at 7 o’clock 在七点整 注意 ：

月份

和 星期的

单词首字母必须大写 There be 句型 ：

有(= have) 当后面接单数时 be动词is your birthday? 月份 in January （介词和月份年份之前不加任何成分

）

期六 on January 2nd 在一月二号

the afternoon in the evening 用is ，当后面接复数时，用be 动词are. 如：有一个苹果。 There is an apple. 有两个苹果。 There are two apples. 当后面又接单数又接复数时讲究就近原则：如：

有一个苹果和两个橘子.There is an apple and two orange. 有两个橘子和一个苹果。

There are two orange and one apple. 9、

There are twelve months in a year.一年有十二个月。

一年有

几个月？ How many months are there in a year? 10、

How old =what’s the age of =what’s one’s age?(这里的age是年龄的意思 ， one’s age=某人的年龄)例如：Tom多少岁？ How old is Tom?=What’s the age of Tom?=What’s Tom’s age? 11、

I am thirteen.=I am thirteen years old.

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12、

This year今年 this afternoon 今天下午 this week 这周 this month 这个月 13、

School Day 校庆日 school day（s）

上课日 14、

Many +可数名词复数 much+不可数名词

15、

Some一些

用在肯定句中 如果是否定句和疑问句 要把some换成any 16、

序数词前一般都有the 17、

英语中表示时间表示顺序是 月+日，年

18、

一次艺术节：an art festival Children’s Day儿童节 Teachers’ Day 教师节 Women’s Day 妇女节 国庆节National['næʃnəl] Day New Year’s Day 新年（中国的元旦）

注：节日的单词首字母都要大写

Unit 9 My favorite subject is science.(陈述句) 1、

Science is my favorite subject.=My favorite is science. 2、

Favorite= like …best 3、

Be busy doing sth 忙于做某事 如：我忙于打篮球。I am busy playing basketball.. 4、

finish：完成

我的课在5点结束/完成。 My class finishes at 5:00. finish doing sth.完成做某事。如：I finish doing my homework.=I finish my homework.我完成我的家庭作业。

5、

对喜欢的科目提问用what: what is your/her/his favorite subject？

6、

为什么 why 因为 because 7、

I have history. 此处have与学科名称搭配，表示：上某一学科的课

在第五单元中出现了have表示“有，拥有”的用法，have还可以与其他名次搭配，表示不同含义：have a class/lesson 上课 have breakfast/lunch/dinner 吃早/

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中/晚

饭 have a soccer game 举行足球比赛 have a school trip 开展校外活动 have a party 举行派对，举办聚会

8、

The next day 表示 接下来的那一天

紧接着的那一天 相当于汉语中的第二天 9、

That is for sure. 那是肯定的。

10、

I am sure.我肯定。 Are you sure? 你确定吗？

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学会书信格式。

12、

持续/到达两个小时：for two hours 13、

一个小时： an hour 对什么提问，属于特殊疑问句：

对人提问，疑问词用who 对物品提问，疑问词用what 对时间提问，疑问词用when（对大概时间）\what time（对具体时间） \what date（对几号提问）What day(对星期几提问) 对地点和位置提问，用疑问词 where 对颜色提问，疑问词用What color 对价钱提问，疑问词用How much 对原因提问用why 选择性问句，疑问词用which 对个数或多少提问，如果是可数名词疑问词用How many .如为不可数名词疑问词则用 How much 对多少次提问，疑问词用How many times 对方式方法提问，疑问词则用How 对长度提问，疑问词用How long 对年龄岁数提问，疑问词则用How old/what’s the age of /what’s one’s age? 对频度提问则用How often 对所属关于提问用whose(谁的)

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